“群雁高飛頭雁領”，班主任是班級管理的核心，積極開展有效的班主任工作是班級穩(wěn)步前進的關鍵。為進一步加強班級間的學習與交流，創(chuàng)設文明有序、和諧融洽的學習環(huán)境，樹立優(yōu)良班風、學風、校風，濰坊光正實驗學校小學部于10月28日組織各班進行了優(yōu)秀班級管理觀摩展示活動。

　　我的班級我做主

　　班級管理如同日常家務，瑣碎繁雜，但班主任老師們總能憑借經(jīng)驗與智慧，讓自己的班級擁有獨一無二的小小“法則”，并有條不紊地圍繞學校工作良好運行。

　　接下來，讓我們看看402班同學們的精彩表現(xiàn)吧！

　　學生們著裝整齊、精神飽滿，從課前準備、師生問好、班風班訓、小組口號、班歌展示等幾個方面向大家做了展示。

　　你看，孩子們自信的神態(tài)，透露著陽光向上的心態(tài)。你聽，孩子們整齊的聲音，傳達著團結(jié)一致的信念......

　　我在光正挺好的

　　愛，在光正。愛，在光正的每一個班集體；愛，在光正的每一間宿舍、每一片草地。愛，灑滿光正校園。

　　此刻，所有的班主任正齊聚601班，感受著屬于這群孩子的“小美好”。

　　班會中，各個小組長踴躍發(fā)言，總結(jié)一周以來組內(nèi)發(fā)生的“好人好事”、“感人故事”，分析組里還存在的不足，相互鼓勵，相互點贊。

　　進步之星、奉獻之星、禮儀之星......每一位同學都在向大家展示一周的進步，分享一周的成長。

　　“同學們，一周以來，你最開心的事是什么？”

　　——“今天在食堂吃到了我最喜歡吃的飯菜！”

　　——“在數(shù)學課上我計算出了新生兒的體重！”

　　——“我的好朋友在我失落的時候安慰我！”

　　孩子的快樂就是這么簡簡單單，這些簡單的感動閃耀在光正校園的每個角落，駐進每一位孩子的心里。

　　展示活動后，班主任根據(jù)班級實際情況，入情入理、真實客觀地分享自己在實施班級自主管理和創(chuàng)建班級文化中的寶貴經(jīng)驗。大家通過溝通交流，相互學習，互通有無，智慧的火花再次集結(jié)。

　　濰坊光正實驗學校小學部的優(yōu)秀教師們勤于鉆研，不斷成長，共同進步，為孩子們開啟了嚴而有序的學習之門。每一次分享與討論，總能收獲新思路，新感受。希望全體光正師生以此次活動為基石，讓良好的學習與生活習慣陪伴左右，培養(yǎng)出品學兼優(yōu)、德才兼?zhèn)洹钡墓庹�好少年�?/p>