大眾網·海報新聞 記者 武文惠 濰坊報道

　　進入新時代，學校思政課辦得好不好，成為衡量和檢驗學校黨組織領導能力及學校辦學水平的試金石。濰坊市育才學校堅持“思”字當頭，“政”上把關，緊扣立德樹人目標，推動思政創(chuàng)新改革，狠抓思政教師隊伍，豐富思政課程形式，著力構建以主題特色課程、學科融合課程、活動拓展課程為三大板塊的“守心”思政課程體系，形成了思政特色品牌，強化了思政課程育人實效，為廣大的青少年學生扣好人生“拔節(jié)孕穗期”的第一�？圩�。

　　為思政課夯基壘臺：破解思政專業(yè)“兩張皮”

　　國勢之強由于人，人材之成出于學�！芭囵B(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”是廣大教育工作者面臨的首要問題。一直以來，濰坊市育才學校堅持用社會主義思想指導辦學，把為黨育人、為國育才作為教育改革和發(fā)展的主要目標，主動結合學校實際及時代精神，圍繞思政課程體系進行“加工”創(chuàng)新，繼續(xù)夯實思政育人基礎，不斷完善“守心”思政課程體系，努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，為落實立德樹人根本任務奠定了堅實的基礎。

　　作為立德樹人的關鍵課程，思政課不僅承擔著傳播知識、思想和真理的神圣職責，更肩負著為黨為國育人育才的光榮使命。正是看到這一點，濰坊市育才學校堅持以人為本，打破思政課、專業(yè)課“兩張皮”的現象，推動思政課與教育教學有機融合，大膽創(chuàng)新思政課授課模式，特別是推出了思政課校園創(chuàng)設活動，全力以赴辦好新時代學校思政課，進一步加強青少年學生的思想道德建設，真正為他們打好人生的“底色”。

　　為加快思政教育落地生根，學校專門成立了以校領導任組長，抽調各學科教師為組員的思政課程體系研發(fā)團隊，為開好思政課提供了強有力的組織保障。與此同時，學校還牢牢把握住“思”“政”“課”三大關鍵要素，突出頂層設計和總體規(guī)劃，把思想政治工作貫穿教育全過程，注重采用探究式教學、體驗式教學、專題式教學、互動式教學等多種教學方式方法，進一步提高思政課教學質量，充分彰顯思政課的獨特魅力。

　　談及思政課作用時，學校黨支部書記、校長付海燕介紹說：“青少年是我們祖國的未來、民族的希望。辦好思政課，意義重大，使命光榮。心有所信，方能行遠。在這個問題上，我們學校一直都把思政課作為工作的重中之重來抓，堅決落實推動思政課改革創(chuàng)新‘八個統(tǒng)一’要求，做到政治性和學理性相統(tǒng)一，做到特色性與基礎性相結合等，堅決做到旗幟鮮明、毫不含糊，理直氣壯開好思政課，把立德樹人的根本任務真正落實到位。 ”

　　為思政課立柱架梁：構筑“守心”課程體系

　　“同學們，我今天講的思政課是‘中華的精神，民族的脊梁’。在這次疫情期間，我們看到了中國速度、中國力量，特別是那些最美的逆行者，讓大家感悟到了信仰之力、理念之光、使命之艱、擔當之要……”這是學校黨委書記、校長付海燕在給學生們上主題思政課的一幕。同時，學校黨政班子其他成員也緊密圍繞愛國主義教育、生命教育、擔當教育等專題，從“富強”“愛國”“法治”等角度，為學生們精心準備了一堂堂有深度、有溫度的主題思政課，切實提升了他們愛國愛黨之情。

　　據了解，黨政班子成員講主題思政課只是濰坊市育才學校眾多思政課特色活動的內容之一。除了學校領導帶頭講思政課外，黨員教師講主題思政微課、專兼職思政課教師講專題思政課、各學科老師講“思政+各學科”融合課、學生思政課實踐、主題特色思政演講、思政課課程研討會、拍攝思政“微視頻”、評選優(yōu)秀思政課教師、評選“思政小明星”、評選“思政小班長”等活動亦是育才學校著力打造的思政精品活動。

　　經過多年的立柱架梁，濰坊市育才學校已構建起包含“語重心長”主題特色課程、“潤物無聲”學科融合課程及“致知力行”活動拓展課程等為內容的“守心”思政課程體系，其中，“語重心長”主題特色課程以社會主義核心價值觀的主要內容作為每月主題，采用演講形式，鼓勵教師、學生共同參與；“潤物無聲”學科融合課程挑選各學科優(yōu)秀教師挖掘學科內容進行有效整合，實現思政課與學科教學的融合；“致知力行”活動拓展課程則整合學校組織開展的各項主題實踐活動，構建完整的活動拓展課程體系。

　　為思政課創(chuàng)新改革：落實“八個統(tǒng)一”要求

　　“辦好思政課，必須推動改革創(chuàng)新，要做到因事而化、因時而進、因勢而新。從根本上說，思政課是做人的工作。我們要遵循教育規(guī)律，幫助學生明確要做一個什么樣的人。舊有的授課方式，缺乏親和力和針對性，往往很難取得實效。因此，我們只有沿用好辦法，改進老辦法，探索新辦法，著力推動思政課改革創(chuàng)新，貫徹‘八個統(tǒng)一’ 創(chuàng)新思政教學，不斷增強思政課的思想性、理論性、親和力、針對性，才能使思政課潤物無聲地給學生去前進力量�！备逗Ｑ喔嬖V記者。

　　“語重心長”主題特色課程利用國旗下演講、演講課、作文課、主題班會等渠道開展每月主題演講，由各級部推薦優(yōu)秀代表參與集中展示（或比賽），錄制相關視頻通過宣傳平臺進行傳播，并給予入選者相關獎勵；“潤物無聲”學科融合課程組織教師集中挖掘學科資源，采取案例式教學將社會熱點問題引進課堂，通過小品、情景劇、辯論等形式，提升學生學習興趣；“致知力行”活動拓展課程開展紅色研學類、勞動體驗類、文化感知類、文明禮儀類等，突出“實踐出真知”，力求知行合一……

　　為思政課提質增效：打造高質量教師隊伍

　　辦好思想政治理論課關鍵在教師，關鍵在如何調動和發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。為了確保專業(yè)知識傳授與思想政治教育同向同行，打造優(yōu)質思政課教師隊伍，濰坊市育才學校日前舉辦了一場精彩紛呈的“思政課賽課”活動，共推選出15名教師進入決賽。老師們積極聽課交流，記錄下每個教學環(huán)節(jié)和教學方法，課后互相評議、剖析問題、歸納小結，爭取讓思政課迎來新的打開方式，打造出學生一心向往、真心喜愛、終身受益的思政課教學體系。

　　“教育的對象是人，一門好的思政課，必須要有‘直抵人心’的力量。在課堂上，把中國精神安放內心，把中國精神付諸行動，把中國精神講給孩子們，這是歷史賦予我們的責任！”“完美的課堂一定是有主動性和互動性的，課堂中老師對學生進行有效地引導，讓思政教學不再局限于某門學科，不再拘泥于靜態(tài)的知識和封閉的課堂，引導學生在實踐和體驗中感悟，樹立核心價值觀�！薄�…這些成為參賽教師們的共同心聲。

　　為打造一支高素質的教師隊伍，濰坊市育才學校積極組織教師參加各級各類培訓，提升學科教學質量，并注重發(fā)揮二次培訓的作用，在學校層面進行部編教材的深度解讀，全力提高學校思政課教育教學水平。同時，著力打造骨干教師，積極發(fā)揮骨干教師引領作用，利用磨課教研、網上沙龍等形式，著力打造一批骨干教師，輻射帶動提升學校學科教學教研質量。另外，加大思政課教師激勵力度，選樹一批新時代思政課鑄魂育人先進典型，開展思政課教師年度人物評選，真正形成“讓有理想的人講理想、讓有信仰的人講信仰、讓師德高尚的人講思政課”的濃厚氛圍。

　　談及下步打算時，付海燕總結道：“上好思政課，既是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障，也是時代賦予我們每一位教育工作者的光榮責任。老師們要充分發(fā)揮學科的優(yōu)勢，在潤物無聲中，以學生喜聞樂見的形式，滲透我們的優(yōu)秀文化和積極價值觀。我們要將思政教育浸潤在校園生活的各個方面、延伸到教書育人的各個環(huán)節(jié)，完成立德樹人的神圣使命，為國家培育社會主義建設的棟梁和可靠接班人！”