一是強(qiáng)化課堂教學(xué)效益。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，保質(zhì)保量上好體育課，不以任何理由削減、擠占、挪用體育課程時間。體育教師規(guī)范體育課堂流程，科學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格遵守課堂要求，使得每一節(jié)體育都課富有實效。

　　二是強(qiáng)化特長指導(dǎo)訓(xùn)練。學(xué)校設(shè)立兵乓球、籃球、中長跑、跆拳道等體育類社團(tuán)，請有專長的教師擔(dān)任教練員，發(fā)掘?qū)W生特長，加以指導(dǎo)和訓(xùn)練并積極參與各類比賽。

　　三是強(qiáng)化課操管理落實。學(xué)校全面落實陽光大課間活動制度，確保學(xué)生每天的體育活動時間不少于一小時。每天上午統(tǒng)一安排做廣播操和跳繩，下午倡導(dǎo)師生一起玩“跳房子”、“老鷹捉小雞”、“沙包打敵人”等頗具傳統(tǒng)色彩的體育游戲，既鍛煉了身體，豐富了課余生活，又增進(jìn)了師生感情。

　　四是強(qiáng)化競賽活動激勵。學(xué)校每年設(shè)有春季運(yùn)動會、春季遠(yuǎn)足活動、秋季趣味運(yùn)動會、冬季越野比賽以及每學(xué)期一次的隊列暨廣播操比賽，學(xué)生在參加比賽過程中強(qiáng)健了體魄，提高了自信，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。

　　五是強(qiáng)化家校溝通合力。學(xué)校安排班主任和體育老師一起制定學(xué)生的體質(zhì)報告，學(xué)期末發(fā)給家長，聯(lián)合家長一起科學(xué)合理地安排好學(xué)生的假期鍛煉，并做好記錄。平時通過微信公眾號、班級微信群等形式，向家長發(fā)出倡議，轉(zhuǎn)變家長只重成績輕視體質(zhì)的思想，形成家校合力，齊抓共管促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成自覺鍛煉的良好習(xí)慣。