(記者 何寶龍)近日，在濰坊美加實(shí)驗(yàn)學(xué)校的課堂上，在“271”模式引領(lǐng)下，孩子們自主把握課堂節(jié)奏，積極性高漲。與為考試而學(xué)、為升學(xué)而教的生灌硬輸傳統(tǒng)教育模式截然不同，追求對孩子求知欲的激發(fā)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生們的自我學(xué)習(xí)能力和自我管理能力，“271”教育模式成功破題，展現(xiàn)了素質(zhì)教育的獨(dú)特魅力�！袄蠋熢谡n堂上幾乎全面放手，尊重每一位同學(xué)的個(gè)性差異，以滿足我們個(gè)性化的需求�！睘H坊美加實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生豐志英告訴記者，“通過自主展示、合作探究以及分享交流等，使原本枯燥無味的學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣，學(xué)習(xí)效率也大大提高�！�

　　以課堂為素質(zhì)提升的主陣地，我縣不斷深化完善深度學(xué)習(xí)型課堂組織形式，先后發(fā)掘推出昌樂二中“271生態(tài)課堂”、昌樂一中“翻轉(zhuǎn)課堂”、昌樂外國語學(xué)�！敖虒W(xué)評一致性”等范例。全縣各學(xué)校開發(fā)與綜合素養(yǎng)提升相配套的拓展課程和特色課程達(dá)600余種。

　　與此同時(shí)，我縣致力于吸引和培養(yǎng)優(yōu)秀師資，連續(xù)三年從全國招聘優(yōu)秀教師1000余名，充實(shí)到教學(xué)一線。并把提高教師素質(zhì)和干事創(chuàng)業(yè)的主動(dòng)性、積極性作為提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵，讓優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人。去年新入職的教師徐小雯深有感觸，“如果不充實(shí)自己，就意味著落后甚至淘汰，作為新教師更能感受到這種壓力，唯有不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)，盡最大努力提升個(gè)人專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)實(shí)踐能力，才能跟上發(fā)展的步伐。”

　　為促進(jìn)每名學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，我縣逐漸形成了“一校一特色、一生一特長、校校有品牌”的素質(zhì)教育發(fā)展局面。同時(shí)，新建改建的21所中小學(xué)校、20處公辦幼兒園投入使用，促進(jìn)了縣域教育公平均衡，人民群眾有了實(shí)實(shí)在在的獲得感;3所高中全部進(jìn)入全市十強(qiáng);義務(wù)教育均衡系數(shù)、教育工作群眾滿意度調(diào)查成績均位列全市第一;獲全市唯一的教育教學(xué)成果突出貢獻(xiàn)一等獎(jiǎng);職業(yè)院校技能大賽實(shí)現(xiàn)國家級(jí)金牌零的突破。今年，又被濰坊市確定為首個(gè)“素質(zhì)教育創(chuàng)新發(fā)展先行區(qū)”，在全市范圍內(nèi)率先開展素質(zhì)教育現(xiàn)代化試點(diǎn)工作�？h教育和體育局黨組副書記郭新光表示：“下一步，我們要把用心用情辦好人民滿意教育作為根本目標(biāo)，著眼讓每一名學(xué)生都能獲得自身發(fā)展、奉獻(xiàn)社會(huì)、造福人民的能力，進(jìn)一步明確育人職責(zé)，堅(jiān)持立德樹人，培育更多社會(huì)需要、德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。同時(shí)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍特別是師德師風(fēng)建設(shè)，充分激發(fā)教師隊(duì)伍的動(dòng)力和活力，打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍。以創(chuàng)建全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣為契機(jī)，強(qiáng)化爭先意識(shí)，對標(biāo)先進(jìn)，自我加壓，當(dāng)仁不讓保持全縣教育事業(yè)發(fā)展領(lǐng)先態(tài)勢，持續(xù)擦亮‘現(xiàn)代教育名城’名片�！�