大眾網(wǎng)濰坊·海報新聞12月2日訊(記者 劉建勇 通訊員 袁崇福)濰坊濱海實驗小學(xué)以壁報為載體，以走廊文化為抓手，標識語文化，營造出潤物細無聲的文化氛圍，走廊文化凸顯特色。

　　學(xué)校在潤心樓、潤志樓、潤德樓的樓道內(nèi)張貼懸掛名人名言、京劇臉譜、舞蹈鑒賞、諸子名言、走廊標語、師生書畫、學(xué)生手抄報、成語典故等，內(nèi)容豐富多彩。彰顯知識性、思想性、文藝性和科學(xué)性，對學(xué)生具有認識、教育、審美、娛樂等多種功能。學(xué)校在各班培養(yǎng)“走廊文化小小解說員”，更為走廊文化錦上添花。

　　主題手抄報墻是濱海實驗小學(xué)走廊文化的一個特色，是該校校園文化一道靚麗的風景線。走進實驗小學(xué)的潤德樓，一層至四層的走廊兩側(cè)墻壁上，圖文并茂的手抄報專欄接二連三，扮靚了文化走廊。

　　“學(xué)校的手抄報呈現(xiàn)三個特點：主題性、學(xué)科性、及時性。我校的手抄報專欄，隨節(jié)日和學(xué)校重大活動的進行常換常新，每學(xué)期至少更新三次。按照不同主題，師生將手抄報貼在相應(yīng)的墻壁區(qū)域�！睘I海實驗小學(xué)學(xué)生部主任王炳玲說，近日，該校手抄報墻又一次被更新。“我的班級我做主”“藝海拾貝”“一路繁花”“書海拾貝”“安全伴我行”“春的旋律”“芳草地”……一個個醒目的名字讓人目不暇接，駐足流連，潤澤無聲。來訪者無不為學(xué)生手抄報新穎的版面設(shè)計、工整的書寫、豐富多彩的內(nèi)容所吸引。

　　“學(xué)校的文化走廊陶冶著學(xué)生的情操，啟迪著學(xué)生們美好的心靈，激發(fā)他們著開拓進取的精神，達到了一種潛在的、潤無聲的教育效果，實現(xiàn)了‘以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人’的教育功能。走廊文化已成為實驗小學(xué)校園文化建設(shè)的一大特色�！睘I海實驗小學(xué)副校長王文玲表示。