趙才杰：謝謝你陪我成長

　　他，大大咧咧，不高不胖;他，精通微機，體育很棒;他，學(xué)習(xí)落后，卻很知上進(jìn);他，愛打愛鬧，卻讓我念念不忘。他就是我的好朋友——李俊達(dá)。

　　俊達(dá)的個子不高，瘦瘦的，不過臉倒是很圓。眉毛和眼睛都是彎彎的，他很愛笑，笑起來是個標(biāo)準(zhǔn)的笑臉形，甜甜的，很可愛。

　　吊兒郎當(dāng)是他的主流，但與之并重的還有善良。有一個大休的周五，放學(xué)鈴一響，教室里便沸騰起來，大家都忙著收拾書包，盡早回家，當(dāng)然我也不例外，但偏偏就在這時出了差錯——班主任發(fā)的通知書不見了，那可是要家長簽字、開學(xué)帶回的，不管吧，下次返校準(zhǔn)得扣量化分;管吧，還得再去問老師要張，她定要說我丟三落四，怪丟人的。但就在這糾結(jié)之時，李俊達(dá)看出來我的難處，想都沒想就把他的那份給了我：“用我的吧，我再去問老師要張，嘿嘿。”還沒等我回過神來，他就早已揚長而去，那一刻，我很感動。

　　所有的路不總是平坦的,友誼也是如此。一天清晨,因為趕時間,我剛吃完早飯就匆忙朝教室跑去,途中正好碰到向食堂大搖大擺走去的李俊達(dá)。他告訴我叫我將電腦打開,接課件。并告訴了我密碼。我不辱使命,順利完成任務(wù),但事情并沒有就此結(jié)束。當(dāng)天下午,一個課代表讓我將微機打開,我環(huán)顧四周,不見李俊達(dá)的蹤影,認(rèn)為這個淘氣包一定是出去玩了,但是未經(jīng)過他的允許又不能隨便動電腦,便謝絕了課代表。過了一會兒,他又讓我開,說是老師的命令。無奈的我只好依從,誰曾想正好讓李俊達(dá)看見,于是他朝我大吼:“你干嘛!誰讓你動的!”我回答道:“老師說的啊，你又不在……”“這是你的活嗎?”我一聽，嘿!又成我的不是了，于是反駁道：“課代表告訴我的，你有種找他去�！薄�…就這樣我們大吵一架，還差點動起手來。

　　從小到大形影不離的好朋友會如此被拆散嗎?答案是否定的。剛回位他就再一次向我展示那經(jīng)典的笑臉，還是甜甜的。我也回了他一個微笑。下課后我們便又有說有笑。因為真正的友誼是不懼千錘百煉的。

　　雖然我們現(xiàn)在分開了，但我依舊忘不了他的大大咧咧，忘不了他的吊兒郎當(dāng)，李俊達(dá)，謝謝你陪我成長。