他,大大咧咧,不高不胖;他,精通微機,體育很棒;他,學(xué)習(xí)落后,卻很知上進(jìn);他,愛打愛鬧,卻讓我念念不忘。他就是我的好朋友——李俊達(dá)。
俊達(dá)的個子不高,瘦瘦的,不過臉倒是很圓。眉毛和眼睛都是彎彎的,他很愛笑,笑起來是個標(biāo)準(zhǔn)的笑臉形,甜甜的,很可愛。
吊兒郎當(dāng)是他的主流,但與之并重的還有善良。有一個大休的周五,放學(xué)鈴一響,教室里便沸騰起來,大家都忙著收拾書包,盡早回家,當(dāng)然我也不例外,但偏偏就在這時出了差錯——班主任發(fā)的通知書不見了,那可是要家長簽字、開學(xué)帶回的,不管吧,下次返校準(zhǔn)得扣量化分;管吧,還得再去問老師要張,她定要說我丟三落四,怪丟人的。但就在這糾結(jié)之時,李俊達(dá)看出來我的難處,想都沒想就把他的那份給了我:“用我的吧,我再去問老師要張,嘿嘿。”還沒等我回過神來,他就早已揚長而去,那一刻,我很感動。
所有的路不總是平坦的,友誼也是如此。一天清晨,因為趕時間,我剛吃完早飯就匆忙朝教室跑去,途中正好碰到向食堂大搖大擺走去的李俊達(dá)。他告訴我叫我將電腦打開,接課件。并告訴了我密碼。我不辱使命,順利完成任務(wù),但事情并沒有就此結(jié)束。當(dāng)天下午,一個課代表讓我將微機打開,我環(huán)顧四周,不見李俊達(dá)的蹤影,認(rèn)為這個淘氣包一定是出去玩了,但是未經(jīng)過他的允許又不能隨便動電腦,便謝絕了課代表。過了一會兒,他又讓我開,說是老師的命令。無奈的我只好依從,誰曾想正好讓李俊達(dá)看見,于是他朝我大吼:“你干嘛!誰讓你動的!”我回答道:“老師說的啊,你又不在……”“這是你的活嗎?”我一聽,嘿!又成我的不是了,于是反駁道:“課代表告訴我的,你有種找他去!薄瓦@樣我們大吵一架,還差點動起手來。
從小到大形影不離的好朋友會如此被拆散嗎?答案是否定的。剛回位他就再一次向我展示那經(jīng)典的笑臉,還是甜甜的。我也回了他一個微笑。下課后我們便又有說有笑。因為真正的友誼是不懼千錘百煉的。
雖然我們現(xiàn)在分開了,但我依舊忘不了他的大大咧咧,忘不了他的吊兒郎當(dāng),李俊達(dá),謝謝你陪我成長。
責(zé)任編輯:李俊慧
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