海報新聞特約評論員 張秀全
隨著夏日的來臨，山東不斷火爆“出圈”！近日，一場全國性的、覆蓋面最廣的職業(yè)教育“奧林匹克”大賽--全國職業(yè)院校技能大賽在山東省濰坊市舉行。讓全國2億多雙技能人才的眼睛再次聚焦在齊魯大地上。職業(yè)教育儼然已成為山東又一亮麗名片。
在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。加快構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多高素質技術技能人才、能工巧匠和大國工匠。方向已定，干字當頭。山東省敢于先行先試、善于改革創(chuàng)新，一張藍圖繪到底，采取職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯的思路，取得了一系列原創(chuàng)性成果和可借鑒、可復制、可推廣的經(jīng)驗，為全國職業(yè)教育改革發(fā)展提供了典型經(jīng)驗。山東職業(yè)教育鮮活又生動。
職普融通，讓人才發(fā)展無憂。2020年初，山東成為全國首個教育部與地方共建的職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地，這里成了職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的搖籃。多年來，山東省堅持把“為每個學生提供人生出彩的機會”作為政策制定、工作推進的出發(fā)點和落腳點，回應人民對更好更公平教育的期待。山東職業(yè)教育學制體系構建、“職教高考”制度、教師自主招聘和績效工資制度改革、混合所有制辦學、產(chǎn)教融合激勵措施、擴大學校辦學自主權、建立技能大賽新賽制等做法在全國推廣，職教高考報名人數(shù)從2012年的不到4萬人增加到2023年的26.5萬人。推進高水平職業(yè)院校和特色化專業(yè)建設計劃，國家中職示范校65所、“雙高計劃”高職院校15所，數(shù)量分別位居全國第1、2位。新修訂的職業(yè)教育法有20處的主要突破和修改參考了山東的首創(chuàng)做法。
能力決定效果。山東職業(yè)教育服務區(qū)域越來越大。全省職業(yè)院校年均開展各類職業(yè)培訓超過250萬人次，伴隨大型企業(yè)“走出去”在海外設立57個辦學點，累計培訓中資海外企業(yè)員工30余萬人次；支持職業(yè)院校成立42所鄉(xiāng)村振興學院、農(nóng)民學院，山東共有6所職業(yè)院校入選全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質校，數(shù)量位居全國第1位；平均每年培養(yǎng)輸送60多萬名高素質勞動者和技術技能人才，新舊動能轉換“十強”優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)新增從業(yè)人員70%以上來自職業(yè)院校。
產(chǎn)教融合，讓企業(yè)發(fā)展無限。多年來，山東省堅持把工廠建到校園里、課堂搬到車間里，深化校企一體化協(xié)同育人，在全國率先出臺首個混合所有制辦學政策、“金融+財政+土地+信用”產(chǎn)教融合激勵措施，推進職業(yè)教育資源與重大產(chǎn)業(yè)布局匹配計劃。積極推行“精準育人”的現(xiàn)代學徒制辦學。歌爾集團與9所高職院校合作共建機電類專業(yè)群，結合集團人才需求，開發(fā)設計了28門“匠造班”課程，探索建立“1年校內(nèi)基礎課+1年企業(yè)專業(yè)課+1年車間實踐課”人才培養(yǎng)新模式，得到教育部充分肯定。支持行業(yè)企業(yè)、職業(yè)院校圍繞區(qū)域主導產(chǎn)業(yè)，組建實體化運作的職教集團。同時，堅持“以賽促教、以賽促學”，健全“校、市、省、國家”四級大賽機制，以高水平大賽引領職業(yè)教育高質量發(fā)展。到目前，山東省已建設產(chǎn)教融合示范園區(qū)35個，組建各類職教集團191個，認定310家省級產(chǎn)教融合型企業(yè)，中、高職校均合作企業(yè)分別達到14家、268家，專業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)匹配度達85%以上，形成校企緊密對接、雙向賦能的工作格局。
科教融匯，讓職教發(fā)展無阻。職業(yè)教育是面向所有行業(yè)領域的教育，離不開各方面的支持參與。山東注重發(fā)揮企業(yè)重要辦學主體地位，支持企業(yè)特別是大企業(yè)多種形式舉辦或參與舉辦高質量職業(yè)教育，政府統(tǒng)籌管理、行業(yè)企業(yè)積極舉辦、社會力量深度參與的多元辦學新格局基本形成。濰坊市成功探索出混合所有制辦學的“三種模式”：政府參股、企業(yè)出資、多方共治的民辦高職院�；旄摹吧胶ＤＪ健�；多元參股、專業(yè)團隊運作、理事會監(jiān)督的公辦高職院�；旄摹吧交Ｊ健�；土地入股、企業(yè)主導、市場運作的中職學�；旄摹昂肋~模式”。山東省職業(yè)院校辦學體制改革模式樣板被教育部轉發(fā)推廣。同時，山東省加強教材選用管理，開發(fā)569個專業(yè)教學標準，27種教材入圍國家首屆教材建設獎，居全國第2位，國家教材委員會辦公室轉發(fā)山東做法；深化教學研究改革，46項成果獲國家級教學成果獎，居全國第2位，平度職教中心獲特等獎；連續(xù)4年成為全國職業(yè)院校技能大賽主賽區(qū)，總獲獎數(shù)連續(xù)8年居全國第1位，山東獲“突出貢獻獎”。山東成為國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地、全國第一批省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設新模式試點省份，2次入選國務院督查激勵的全國職業(yè)教育改革成效明顯省份。
職業(yè)教育前景廣闊，大有可為。2023年全國職業(yè)教育活動周暨全國職業(yè)院校技能大賽的成功舉辦，為山東職業(yè)教育的發(fā)展再次注入澎湃活力。山東將進一步抓住用好省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革試點機遇，加快完善職普融通的教育體系，加快構建產(chǎn)教融合的發(fā)展格局，加快探索科教融匯的有效途徑，加快夯實職業(yè)教育的支撐保障，打造新示范、探索新路徑、樹立新標桿，努力為全國職業(yè)教育改革發(fā)展貢獻山東力量，讓職業(yè)教育這張名片更加亮麗。
