疫情發(fā)生以來，孫家小學(xué)有這樣一批老師，執(zhí)著堅(jiān)守在自己的崗位，他們默默付出，將這段特殊的細(xì)碎時(shí)光研磨出濃濃醇香；他們“疫”往無前，用平凡的行動(dòng)詮釋了何謂實(shí)干擔(dān)當(dāng)。

　　王曉艷老師：制定方案 “云游”班級

　　接到停課通知后，她幾乎一天一夜沒合眼，只為能在第一時(shí)間制定出最合適的線上教學(xué)方案。隨后的線上教學(xué)教師規(guī)范、學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范、線上教學(xué)培訓(xùn)、線上課程等一系列規(guī)章制度，又讓她連續(xù)加班加點(diǎn)好幾個(gè)晚上，這都是為了學(xué)生能有序有質(zhì)的開始居家學(xué)習(xí)。

　　為保證全校30多個(gè)班級線上授課質(zhì)量，每天進(jìn)班巡課成了王老師上完自己班語文課后的又一重要工作�！霸朴巍卑嗉墸�王老師以她專業(yè)的眼光關(guān)注課上的師生互動(dòng)、課后的作業(yè)批改，及時(shí)反饋幫助“線上主播”們調(diào)整教學(xué)步調(diào)，以保證學(xué)生們擁有最優(yōu)質(zhì)的線上課堂。

　　鄭爽老師：摸排上報(bào) 筑牢防線

　　特殊時(shí)期，每天數(shù)不清的防疫摸排和核酸跟進(jìn)統(tǒng)計(jì)表，她第一時(shí)間聯(lián)系校醫(yī)、班主任在全校開展信息填報(bào)工作，扎實(shí)落實(shí)校園防疫的各項(xiàng)工作。時(shí)間緊任務(wù)重，加班熬夜對于這位學(xué)校疫情防控專員來說是再正常不過的事兒了。

　　白天她還要忙于線上教學(xué)和班主任的工作，經(jīng)常是兩個(gè)兒子找媽媽陪，卻從來沒有如愿過，因?yàn)檫@個(gè)媽媽先要守護(hù)全校1400余名孩子防疫時(shí)期的安全。

　　張陽春老師：線上線下 安全護(hù)航

　　他是學(xué)校的安保主任，平時(shí)很忙，疫情封校期間更是忙碌。線下，張老師舍小家顧大家，親自接替小區(qū)封控保安崗位，調(diào)度每日值班安保力量，嚴(yán)把學(xué)校大門關(guān)口，確保校園安全。線上，他精心做好體育課教學(xué)直播，還組織全校班級1530線上安全教育，安排周末安全接龍， 確保居家期間學(xué)生平安。

　　線上線下，張老師都是駐守美麗校園與保護(hù)莘莘學(xué)子的“安全護(hù)航員”。

　　田文真老師：關(guān)注學(xué)子 暖心助力

　　她在高質(zhì)量完成四年級、五年級英語教學(xué)基礎(chǔ)上，重新規(guī)劃了線上“發(fā)現(xiàn)之聲線上云廣播”欄目，讓學(xué)生們居家也有了“發(fā)聲”之所；她向少先隊(duì)發(fā)出“停課不停學(xué)，勇敢向未來”行動(dòng)倡議，就是為了讓學(xué)生們能有個(gè)充實(shí)多彩的居家生活。為解決部分家庭困難學(xué)生上網(wǎng)課問題，她積極聯(lián)系移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)公司，為這些學(xué)生送上免費(fèi)流量，保證了他們線上學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　總是為學(xué)生著想的這位少先隊(duì)輔導(dǎo)員，將她的細(xì)致關(guān)懷傾注在了育人第一線。

　　薛慧老師：瑣碎事務(wù) 忙中有責(zé)

　　做為班主任，她時(shí)時(shí)牽掛班里居家學(xué)習(xí)的孩子，經(jīng)常通過視頻、電話等方式了解孩子們的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)；做為語文老師，她關(guān)注學(xué)生的書寫與閱讀，課上運(yùn)用多種方式調(diào)動(dòng)屏幕那端學(xué)生們保持學(xué)習(xí)積極性。停課不停學(xué)，她組織全校黨員教師將主題學(xué)習(xí)開在了“疫”線；居家不停工，她收繳黨費(fèi)、進(jìn)行檔案審查、開辟紅色學(xué)習(xí)專欄，每份工作都不折不扣完成。

　　有序忙于瑣碎事務(wù)，忙中有愛有責(zé)，薛慧老師心中裝著每一種角色的每一份責(zé)任。

　　他們是孫家小學(xué)全體教職工任勞任怨的縮影。為了學(xué)生收獲成長，為了校園春暖花開，孫家人勠力同心、共克時(shí)艱，一直在努力奮斗的路上，腳步永不停歇！