奎文區(qū)金寶實驗小學創(chuàng)建于2006年8月，是一所按省級規(guī)范化學校標準配備教學設施的全日制小學，隸屬于濰坊市奎文區(qū)教體局。學校占地面積21790平方米，建筑面積6643平方米，綠化覆蓋率22%。

　　學校榮獲全國青少年校園足球特色學校、山東省規(guī)范化學校、山東省創(chuàng)新教育先進單位、全國主題學習示范校、濰坊市特色學校、濰坊市文明校園、濰坊市現(xiàn)代教育技術示范學校、濰坊市漢字書寫規(guī)范化學校、濰坊市“朝陽讀書”十佳學校，濰坊市第二屆活動育人課程示范校、濰坊市圖書使用示范學校、濰坊市語言文字規(guī)范化學校等榮譽稱號。學校的課程先后被評為濰坊市創(chuàng)新教育校本課程一等獎、濰坊市校外精品課程、首屆濰坊市中小學創(chuàng)新教育成果展示三等獎、山東小學十大優(yōu)秀課程。

　　師資力量

　　金寶實驗小學致力于打造一支“師德高尚、專業(yè)精湛”的高素質教師隊伍，現(xiàn)有專職教師大學本科以上學歷占90%，全國模范教師1人，齊魯名師1人，濰坊名師2人，濰坊市特級教師2人，市、區(qū)級“立德樹人標兵”占教師總數(shù)的68%，區(qū)級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者占教師總數(shù)的52%，區(qū)級以上優(yōu)秀黨員占黨員總數(shù)的84.6%，區(qū)級以上優(yōu)秀班主任占班主任總數(shù)的50%。

　　校園文化

　　學校秉承“德金智寶，體本行先”的辦學理念，堅持“自主創(chuàng)新，合作互助”的校風，實施內(nèi)涵發(fā)展策略，圍繞培養(yǎng)“基礎扎實、品質優(yōu)異、陽光健康、素質全面的學生”的目標，全力為每一個孩子提供自主選擇、自由成長的良好環(huán)境，努力打造有溫度的教育。學校注重打造基于實踐研究的班級特色文化，尊重老師，尊重孩子，每個班級都形成了自己的特色文化，孩子們在教室這方天地里自由發(fā)揮他們的創(chuàng)意和才智，每天都有成長與進步。

　　打造書香校園，培養(yǎng)閱讀習慣。學校依托圖書館、書香走廊、班級讀書角和課外閱讀課等活動項目，在全校范圍內(nèi)掀起校園“讀書熱”。學校編寫了1--6年級《傳統(tǒng)文化經(jīng)典讀本》，把傳統(tǒng)文化滲透入課堂中，使學生受到中華傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，從而陶冶情操，開啟心智，提升智趣，提高綜合文化素養(yǎng)，激發(fā)愛國情感，培養(yǎng)民族氣節(jié)。學校走廊上設置的開架式閱讀書架，為學生提供了豐富多彩的課外書籍，涉及名著、歷史、傳記、科學、英語雜志等多種書籍，為孩子課間活動提供了理想的好處。學校開啟圖書漂流活動，配置了各年級的主題系列圖書，圖書館為學生開放。教室里，各班級也利用學校和學生自己的書籍建立起班級圖書角，保證每位同學不出教室都有課外書讀。活動的開展，引領孩子們與書為友，讓書香溢滿校園，讓文化充實心靈。

　　課程體系

　　學校以發(fā)掘孩子個性與潛質的特色課程為引擎，堅持實踐育人的辦學特色，充分拓展育人空間，辦適合孩子發(fā)展的教育。

　　開發(fā)餐育融合課程，開辟育人新途徑。學校遵循“處處是育人之處，時時是育人之時”的教育理念，圍繞40分鐘的午餐時間，深入探索用餐時的“教育元素”，突出學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，開發(fā)餐育融合課程，構建餐育融合體系，獨辟育人全新途徑，為學生終身發(fā)展奠定良好基礎。學校已構建餐育課程讀本、餐廳文化、餐育實踐基地、種植課程、食物營養(yǎng)課程、學廚實踐、農(nóng)田研學等為特色的餐育融合課程體系。學校在餐廳二樓設立了午休室，由管理經(jīng)驗豐富的班主任為主的在職教師組成的管理團隊全程管理午餐午休，讓孩子們不但吃的好，而且休息的好。

　　學校重視智慧校園建設，人工智能教育成果豐碩，投資數(shù)百萬元配備了錄播教室、機器人實驗室、人工智能實驗室等智能教學設施，配套齊全，設施高端，開設scratch編程、編程貓、優(yōu)必選系列搭建課程等，這些課程的開設，滿足了孩子們創(chuàng)新能力發(fā)展的需要，進一步挖掘了他們的潛力。學生多次在國家、省、市、區(qū)級大賽中獲獎，在“2019世界機器人大賽”中，學校代表隊一路過關斬將，在總決賽中獲全國二等獎。

　　實施運動與健康提升行動，打造活力校園。為深入貫徹落實《國務院關于實施健康中國行動的意見》，樹立“健康第一”的理念，讓習慣養(yǎng)成引領健康生活，科學運動促進健康成長，學校啟動“運動與健康”項目，為學生創(chuàng)設參與運動的良好環(huán)境，培育健康生活理念，改進學校發(fā)展評價方式，推進合理膳食行動，探索家校共運動的活力校園推進模式。作為全國足球特色學校，開設了全體學生參與的足球特色課程，根據(jù)各年級學生年齡特點，設置有梯度的足球練習內(nèi)容，每月進行更新，從而更好的引起學生對球類的興趣，全方位提升學生身體素質。

　　辦學特色

　　立足實踐育人，彰顯“實踐育人”特色。全面提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，進一步密切教育與學生生活、社會實踐的聯(lián)系，學校按照“增加實踐、強化活動、豐富選擇、減負增效”的總體思路，在注重德育和智育的同時，做到行動領先，在實踐中學習，在活動中成長,全力為每一個孩子提供自主選擇、自由成長的良好環(huán)境。學校健全機制，立足教學實際，優(yōu)化配置教師資源，拓展活動空間，利用周邊豐富的教育環(huán)境資源，積極開發(fā)綜合實踐課程，形成了“明德、啟智、健體、篤行”四大課程體系。學校完善課程設置，強化課程管理，保證全員參與。讓學生走出課堂，做到知識與生活實際相結合，加大學生在戶外、校外、社區(qū)中、大自然中上課的機會，將原汁原味的大自然引入課堂。學校被市教育局評為“實踐育人”特色學校。

　　教育惠民

　　提供優(yōu)質惠民服務，讓學生開心，家長放心。學校為全體有需要的學生提供優(yōu)質的課后延時服務，中午就餐、午休有專門食堂和午休室，由在職教師全程看管；下午放學后家長不能按時來接的學生由教師提供專門看護；校門口設立家長臨時等候區(qū)，等候區(qū)設在繁花盛開的凌霄花藤架下，提供遮陽棚、座椅、報刊，讓等候的時光變得溫馨舒適。

　　德金智寶，體本行先，奎文區(qū)金寶實驗小學將繼續(xù)堅持實踐育人的辦學特色，讓每一個孩子都獲得最大程度的發(fā)展。