為了提高教師的科研能力和科研水平，以項(xiàng)目帶動(dòng)教師研究能力提升和專業(yè)成長，建立學(xué)校、學(xué)科、備課組三級(jí)項(xiàng)目體系，東方學(xué)校在全校范圍內(nèi)開展種子項(xiàng)目研究活動(dòng)。近日，學(xué)校各科教研組長及骨干教師參加了以“深研究 抓落實(shí) 促發(fā)展”為主題的種子項(xiàng)目研究啟動(dòng)儀式。

　　本次項(xiàng)目研究的主題目標(biāo)是圍繞課堂這一主陣地，基于課程標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)下的教學(xué)評(píng)一致性研究，通過學(xué)校范圍的項(xiàng)目方案答辯、過程驗(yàn)收、期末展示等舉措，督促每位業(yè)務(wù)干部、教研組、備課組都建立自己的研究項(xiàng)目，在項(xiàng)目研究及交流的過程中促進(jìn)教師間的相互交流，提高學(xué)校教師的整體科研能力和水平。并在成員設(shè)定、環(huán)境設(shè)定、任務(wù)設(shè)定、時(shí)間設(shè)定上做出了具體要求。

　　啟動(dòng)儀式上，教研組長帶領(lǐng)組內(nèi)骨干教師，集思廣益，智慧眾籌，完成了項(xiàng)目的確定及研究方案的具體制定：1.每組選定1--2個(gè)項(xiàng)目；2.分解為不同層級(jí)的課題 ；3.確定課題研究的配檔表（具體可包括：具體內(nèi)容、主要目標(biāo)、評(píng)估證據(jù)、主要措施、責(zé)任人、時(shí)間節(jié)點(diǎn)等）。

　　“春種一粒粟，秋收萬顆子”，本次種子項(xiàng)目研究啟動(dòng)儀式圓滿結(jié)束，項(xiàng)目研究之旅也正式啟程。在今后的工作中，這些種子項(xiàng)目將落地扎根、不斷成長，帶動(dòng)每個(gè)老師在項(xiàng)目研究的過程中，深化課程內(nèi)容的理解和實(shí)施，提高教育教學(xué)科研能力。