為推動(dòng)學(xué)校多樣化有特色發(fā)展，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要，大力培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新型學(xué)生，經(jīng)學(xué)校黨委研究并報(bào)主管部門同意，擬整合學(xué)校資源，全面推進(jìn)現(xiàn)有私人訂制班級(jí)管理模式上檔升級(jí)，組建幸福濰中卓越學(xué)生培養(yǎng)學(xué)院。

　　近期，學(xué)校召開籌建工作專題調(diào)度推進(jìn)會(huì)議，井光進(jìn)、趙洪東、王曉晶、魏建欣以及相關(guān)部門主任、教師代表參加。會(huì)議首先學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見》（教學(xué)[2020]1號(hào)）文件，與會(huì)人員分別談了意見建議。

　　井光進(jìn)同志在主持會(huì)議時(shí)強(qiáng)調(diào)，組建卓越學(xué)生培養(yǎng)學(xué)院，在黨中央、國(guó)務(wù)院《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》框架內(nèi)積極推進(jìn)，具體要抓緊抓實(shí)抓好以下十一個(gè)方面的工作：

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　一是在培養(yǎng)目標(biāo)上，要貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，堅(jiān)持五育并舉，有力應(yīng)對(duì)新高考改革和強(qiáng)基計(jì)劃的實(shí)施，努力滿足卓越學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展需求，為他們提供最優(yōu)質(zhì)、最有效的高水平、個(gè)性化的教育。

　　教師選配

　　二是在教師選配上，從學(xué)校調(diào)配最優(yōu)秀、最適合、最有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的教師參與，并聘請(qǐng)具有豐富經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特研究成果的專家任首席研究員，邀請(qǐng)市教科院等專業(yè)力量全程指導(dǎo)。由學(xué)校分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)兼任院長(zhǎng)，學(xué)校九個(gè)學(xué)科教研室主任擔(dān)任學(xué)術(shù)委員會(huì)委員。

　　課程提供

　　三是在課程提供上，要按照新課程新教材實(shí)施的要求，在開齊開全開好國(guó)家課程基礎(chǔ)上，基于課標(biāo)要求和高考立意，滿足學(xué)生個(gè)性需求，增強(qiáng)課程的時(shí)代性、融合性、針對(duì)性、人文性，突出抓好課程思政，堅(jiān)持分層分類開發(fā)課程，建成幸福濰中課程體系，實(shí)現(xiàn)“一位學(xué)生一張課表”。

　　課堂改革

　　四是在課堂改革上，要堅(jiān)持學(xué)生中心，按照“幸福、互促、效能型”課堂標(biāo)準(zhǔn)，向課堂要效益、要增量、要質(zhì)量，強(qiáng)化情境教學(xué)、探究合作、自主學(xué)習(xí)，盡快實(shí)現(xiàn)由教走向?qū)W的變革，讓每一位學(xué)生按最適合的方式學(xué)習(xí)。

　　學(xué)情研究

　　五是在學(xué)情研究上，要把每一位學(xué)生放在心上，增進(jìn)情感認(rèn)同，涵養(yǎng)家國(guó)情懷，強(qiáng)化個(gè)體分析，研判性格特點(diǎn)，適時(shí)進(jìn)行心理調(diào)適，養(yǎng)成自律自省習(xí)慣，培養(yǎng)做人做事品質(zhì)，做到因人而異、因地制宜、因材施教。

　　活動(dòng)育人

　　六是在活動(dòng)育人上，要突出關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng)導(dǎo)向，強(qiáng)化體育康育、勞動(dòng)教育和美育，按照學(xué)段貫通、活動(dòng)融通、感情溝通、合作相通、個(gè)性互通要求，為每位學(xué)生量身定制社團(tuán)載體，精心提供活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)全面發(fā)展。

　　家校共育

　　七是在家校共育上，要開好卓越學(xué)生家長(zhǎng)課程，及時(shí)溝通信息，科學(xué)界定家校責(zé)任，保持良好的師生關(guān)系和親子關(guān)系，心往一處想、勁往一處使，家校合力為拔尖學(xué)生提供好好學(xué)習(xí)、天天向上的良好氛圍。

　　評(píng)價(jià)引領(lǐng)

　　八是在評(píng)價(jià)引領(lǐng)上，要按照“能進(jìn)能出、能上能下”要求，動(dòng)態(tài)管理卓越學(xué)生培養(yǎng)學(xué)院的教師、學(xué)生，適度設(shè)置壓力值，強(qiáng)化過(guò)程評(píng)價(jià)，建立比學(xué)趕幫超、激情學(xué)習(xí)、自律自主成長(zhǎng)的動(dòng)力機(jī)制。

　　高校對(duì)接

　　九是在高校對(duì)接上，要積極走出去對(duì)接北大、清華、浙大等“雙一流”高校，通過(guò)內(nèi)聯(lián)外引、活動(dòng)開展、項(xiàng)目合作、依托校友資源等多種方式，建立常態(tài)化聯(lián)系機(jī)制。開好大學(xué)先修課程，拓展學(xué)生視野。

　　資源配套

　　十是在資源配套上，要在確保公平的基礎(chǔ)上，按照優(yōu)先保障的定位，集中校內(nèi)資源，提供更多可選擇的優(yōu)質(zhì)師資、高端設(shè)施等智力支持要素，實(shí)現(xiàn)教師優(yōu)教優(yōu)酬、拔尖學(xué)生人人學(xué)有所成。

　　規(guī)范辦學(xué)

　　十一是在規(guī)范辦學(xué)上，要嚴(yán)格落實(shí)省教育廳即將印發(fā)的《山東省普通中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)十五條規(guī)定》，公平用心對(duì)待每一位學(xué)生，促進(jìn)每一位學(xué)生健康幸福成長(zhǎng)，全力建設(shè)讓市區(qū)居民贊譽(yù)向往的卓越學(xué)校。

　　趙洪東同志對(duì)抓好本次會(huì)議精神貫徹落實(shí)，加快組建幸福濰中卓越學(xué)生培養(yǎng)學(xué)院，努力培養(yǎng)更多卓越頂尖學(xué)生等工作進(jìn)行了安排部署。