學(xué)雷鋒、做好事,爭當(dāng)文明好少年!高新雙語開展形式多樣的活動(dòng)傳承雷鋒精神

2021-03-07 12:57:23 來源:  作者: 朱紅麗 劉愛霞

  3月5日,在第58個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日到來之時(shí),為了讓學(xué)生更加深入的了解雷鋒事跡和雷鋒精神,學(xué)校德育處發(fā)出倡議,希望同學(xué)們都能向雷鋒同志學(xué)習(xí),傳承雷鋒精神,爭做文明好少年!

  活動(dòng)一:“雷鋒精神”是什么?

  一級部王娜主任帶領(lǐng)老師們推出了以“學(xué)習(xí)雷鋒精神 ”的主題班隊(duì)會(huì),對“雷鋒”是誰?有什么事跡?“雷鋒精神”是什么?等基本常識(shí)進(jìn)行普及。重溫雷鋒精神,讓榜樣的力量引領(lǐng)前行!并號(hào)召同學(xué)們時(shí)時(shí)處處向雷鋒學(xué)習(xí),樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,增強(qiáng)助人為樂的社會(huì)責(zé)任感。

  二級部姚瑞蘭主任推出了學(xué)習(xí)“雷鋒”四步走活動(dòng):1.學(xué)習(xí)雷鋒主題班會(huì)。認(rèn)識(shí)雷鋒,了解雷鋒事跡,講雷鋒故事,分享故事感悟,并提出做生活中的小雷鋒倡議;2.學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。午讀時(shí)間,二學(xué)部各班級唱響雷鋒精神,學(xué)習(xí)歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,讓雷鋒的形象縈繞在學(xué)生心上;3.開啟《雷鋒的故事》的紅色書籍閱讀活動(dòng)。在語文老師的帶領(lǐng)下,二學(xué)部開啟紅色書籍《雷鋒故事》的閱讀活動(dòng),學(xué)生們細(xì)細(xì)品讀,認(rèn)真學(xué)習(xí),通過書籍在心中鞏固雷鋒的光輝形象;4.做生活中的小雷鋒。二學(xué)部的班主任們,帶領(lǐng)孩子到走廊里,小院里進(jìn)行學(xué)習(xí)雷鋒的主題勞動(dòng),打掃公共設(shè)施,撿垃圾。

  活動(dòng)二:尋找身邊的“雷鋒”。

  三級部宋會(huì)敏主任開展了“尋找身邊的小雷鋒”活動(dòng)。同學(xué)們紛紛去發(fā)現(xiàn)“身邊的小雷鋒”,或是主動(dòng)幫助同學(xué)解答問題,或是幫助同學(xué)盛湯,亦或是悄悄撿起地上的小紙。通過“尋找身邊的小雷鋒”活動(dòng),號(hào)召同學(xué)們從身邊小事入手,學(xué)習(xí)身邊雷鋒人物,積極踐行雷鋒精神,做一名新時(shí)代好少年!

  活動(dòng)三:人人爭當(dāng)“雷鋒”。

  四級部劉愛霞主任推展“從自我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起”的“雷鋒”服務(wù)活動(dòng),踐行雷鋒精神到實(shí)處。在整個(gè)活動(dòng)的過程中,每個(gè)同學(xué)都積極地參與到打掃活動(dòng)中來,把四級部學(xué)子堅(jiān)韌的一面展現(xiàn)了出來。雖然打掃校園文化展示牌只是其中一次小型活動(dòng),但同學(xué)們還是會(huì)用最積極的熱情去付出努力與行動(dòng),把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大,讓校園變得更加整潔干凈,讓無私奉獻(xiàn)精神影響一屆又一屆的雙語學(xué)子。本次活動(dòng),增加了各班集體的凝聚力,把學(xué)習(xí)雷鋒精神與學(xué)校的德育工作重點(diǎn)相結(jié)合,把疫情防控、把雷鋒精神變成教材,堅(jiān)定同學(xué)們的理想與信念。

  五級部程瑩瑩主任帶領(lǐng)老師開展“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神,五級部學(xué)子發(fā)揮互幫互助的精神清掃學(xué)校幼兒園區(qū)域。立足校園做好事,組織學(xué)生對校園環(huán)境及周邊進(jìn)行徹底清掃,凈化、美化校園,要求學(xué)生做到不亂扔雜物,見到地上有雜物主動(dòng)拾起。真真正正的做一回活雷鋒。

  六級部肖翠麗主任帶領(lǐng)高年級學(xué)子走進(jìn)餐廳,體驗(yàn)餐廳工作人員的辛苦。打掃餐廳雖然很臟很累,但我們六年級的“小雷鋒”卻仍樂在其中,他們互相幫助,整個(gè)餐廳很快被他們清理地干干凈凈。此次活動(dòng)帶給孩子們的不僅是視覺上的干凈整潔,更帶給了學(xué)生及老師一種無私奉獻(xiàn)的雷鋒精神,也讓大家作為一個(gè)集體更團(tuán)結(jié),更友愛。餐廳打掃衛(wèi)生的體驗(yàn)活動(dòng)讓學(xué)生的自我教育與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合,使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的習(xí)慣養(yǎng)成和精神面貌都有一個(gè)質(zhì)的提高。

  雷鋒精神,人人可學(xué),奉獻(xiàn)愛心,處處可為。積小善為大善,善莫大焉。當(dāng)有人需要幫助時(shí),大家搭把手、出份力,社會(huì)將變得更加美好!泵利惖年柎喝率且粋(gè)新的起點(diǎn),讓我們以雷鋒月為契機(jī),牢記使命與責(zé)任,扣好人生第一粒扣子。在這個(gè)特殊的“學(xué)雷鋒日”,別開生面的德育處發(fā)起的學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)使雷鋒精神更加與時(shí)俱進(jìn)地深入人心,得到良好的展現(xiàn)和傳承,為倡導(dǎo)良好社會(huì)風(fēng)尚、爭做文明好少年實(shí)踐再吹號(hào)角!

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