3月5日，在第58個學雷鋒紀念日到來之時，為了讓學生更加深入的了解雷鋒事跡和雷鋒精神，學校德育處發(fā)出倡議，希望同學們都能向雷鋒同志學習，傳承雷鋒精神，爭做文明好少年！

　　活動一：“雷鋒精神”是什么？

　　一級部王娜主任帶領(lǐng)老師們推出了以“學習雷鋒精神 ”的主題班隊會，對“雷鋒”是誰？有什么事跡？“雷鋒精神”是什么？等基本常識進行普及。重溫雷鋒精神，讓榜樣的力量引領(lǐng)前行！并號召同學們時時處處向雷鋒學習，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，增強助人為樂的社會責任感。

　　二級部姚瑞蘭主任推出了學習“雷鋒”四步走活動：1.學習雷鋒主題班會。認識雷鋒，了解雷鋒事跡，講雷鋒故事，分享故事感悟，并提出做生活中的小雷鋒倡議；2.學唱《學習雷鋒好榜樣》。午讀時間，二學部各班級唱響雷鋒精神，學習歌曲《學習雷鋒好榜樣》，讓雷鋒的形象縈繞在學生心上；3.開啟《雷鋒的故事》的紅色書籍閱讀活動。在語文老師的帶領(lǐng)下，二學部開啟紅色書籍《雷鋒故事》的閱讀活動，學生們細細品讀，認真學習，通過書籍在心中鞏固雷鋒的光輝形象；4.做生活中的小雷鋒。二學部的班主任們，帶領(lǐng)孩子到走廊里，小院里進行學習雷鋒的主題勞動，打掃公共設施，撿垃圾。

　　活動二：尋找身邊的“雷鋒”。

　　三級部宋會敏主任開展了“尋找身邊的小雷鋒”活動。同學們紛紛去發(fā)現(xiàn)“身邊的小雷鋒”，或是主動幫助同學解答問題，或是幫助同學盛湯，亦或是悄悄撿起地上的小紙。通過“尋找身邊的小雷鋒”活動，號召同學們從身邊小事入手，學習身邊雷鋒人物，積極踐行雷鋒精神，做一名新時代好少年！

　　活動三：人人爭當“雷鋒”。

　　四級部劉愛霞主任推展“從自我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起”的“雷鋒”服務活動，踐行雷鋒精神到實處。在整個活動的過程中，每個同學都積極地參與到打掃活動中來，把四級部學子堅韌的一面展現(xiàn)了出來。雖然打掃校園文化展示牌只是其中一次小型活動，但同學們還是會用最積極的熱情去付出努力與行動，把雷鋒精神發(fā)揚光大，讓校園變得更加整潔干凈，讓無私奉獻精神影響一屆又一屆的雙語學子。本次活動，增加了各班集體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點相結(jié)合，把疫情防控、把雷鋒精神變成教材，堅定同學們的理想與信念。

　　五級部程瑩瑩主任帶領(lǐng)老師開展“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，五級部學子發(fā)揮互幫互助的精神清掃學校幼兒園區(qū)域。立足校園做好事，組織學生對校園環(huán)境及周邊進行徹底清掃，凈化、美化校園，要求學生做到不亂扔雜物，見到地上有雜物主動拾起。真真正正的做一回活雷鋒。

　　六級部肖翠麗主任帶領(lǐng)高年級學子走進餐廳，體驗餐廳工作人員的辛苦。打掃餐廳雖然很臟很累，但我們六年級的“小雷鋒”卻仍樂在其中，他們互相幫助，整個餐廳很快被他們清理地干干凈凈。此次活動帶給孩子們的不僅是視覺上的干凈整潔，更帶給了學生及老師一種無私奉獻的雷鋒精神，也讓大家作為一個集體更團結(jié)，更友愛。餐廳打掃衛(wèi)生的體驗活動讓學生的自我教育與實際行動相結(jié)合，使學校的校園環(huán)境、同學們的習慣養(yǎng)成和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。

　　雷鋒精神，人人可學，奉獻愛心，處處可為。積小善為大善，善莫大焉。當有人需要幫助時，大家搭把手、出份力，社會將變得更加美好。”美麗的陽春三月是一個新的起點，讓我們以雷鋒月為契機，牢記使命與責任，扣好人生第一�？圩�。在這個特殊的“學雷鋒日”，別開生面的德育處發(fā)起的學習雷鋒活動使雷鋒精神更加與時俱進地深入人心，得到良好的展現(xiàn)和傳承，為倡導良好社會風尚、爭做文明好少年實踐再吹號角！