昌樂(lè)丹河小學(xué)校長(zhǎng) 田思安

　　幸福是一個(gè)人生命最美好的狀態(tài)，也是人生的最高價(jià)值。而人的生命包含自然生命、社會(huì)生命和精神生命三種狀態(tài)，這決定了人在走向幸福的過(guò)程中，需要以學(xué)會(huì)生存增加自然生命的長(zhǎng)度，以學(xué)會(huì)生活豐富和發(fā)展社會(huì)生命的寬度，以學(xué)會(huì)生長(zhǎng)滋養(yǎng)和光大精神生命的高度，從中獲取幸福的內(nèi)在力量，從而成就幸福人生。

　　新的一年，全體丹河人要準(zhǔn)確把握自然生命、社會(huì)生命與精神生命的全維成長(zhǎng)，以積極的姿態(tài)推動(dòng)生命向幸福深處邁進(jìn)。這需要堅(jiān)持生命第一的認(rèn)知理念，做到保護(hù)生命、珍愛(ài)生命、強(qiáng)健生命，以科學(xué)的防控抵御病毒的入侵、以多元的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)生命的珍貴，以積極的鍛煉提升身體的機(jī)能，讓身心健康得到持續(xù)，讓自然生命得到舒展；這需要學(xué)會(huì)融入現(xiàn)實(shí)生活，做到自理自立、自主自強(qiáng)，深刻認(rèn)識(shí)“關(guān)系是人一切生存與生活的總和”的人生哲理，秉承自己的事情自己做，正確處理好與父母長(zhǎng)輩、老師同學(xué)的關(guān)系，讓團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和諧共處始終陪伴，以催生與孕育豐富而和諧的社會(huì)生命；還需要堅(jiān)守生命生長(zhǎng)的規(guī)律，以知識(shí)的汲取、認(rèn)知的重構(gòu)、視野的拓展與能力的提升，不斷滋養(yǎng)和豐盈精神生命。

　　生命是美好的，但生命也會(huì)有苦惱；生命是堅(jiān)強(qiáng)的，但生命有時(shí)也是脆弱的。只要我們遵循規(guī)律與規(guī)則，順應(yīng)生命、生活與生長(zhǎng)，讓溫情、和諧與理性陪伴左右,讓健康、陽(yáng)光與快樂(lè)始終在線，高尚而充盈的生命必然催生我們走向幸福的深處。