寒假臨近，各中小學(xué)校充分發(fā)揮假期家校協(xié)調(diào)育人機制，創(chuàng)新作業(yè)形式，強化探究性、實踐性、創(chuàng)新性作業(yè)，構(gòu)建“家校育人課程超市”，為學(xué)生提供系統(tǒng)化、可選擇的假期作業(yè)指導(dǎo)，深入推進全員育人、全程育人、全方位育人，確保學(xué)生度過健康、安全、文明而有意義的假期。

　　市教育局現(xiàn)將征集的部分特色寒假生活指導(dǎo)方案進行展示，供全市中小學(xué)借鑒交流，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的育人體系。

　　“花”樣繪童年 快樂迎“新”春

　　寒假生活“3+X套餐”指導(dǎo)方案

　　濰城區(qū)實驗小學(xué)

　　孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始，濰城區(qū)實驗小學(xué)充分利用寒假，開展“3+X套餐”創(chuàng)新實踐活動�！�3”即低、中、高三個學(xué)段，各學(xué)段三項主題：花樣閱讀、妙手迎春、親子互動。“X”代表多種能力素養(yǎng)提升項目。

　　一、 “3+X套餐”低年級篇

　　（一）創(chuàng)意讀繪本小小的繪本，大大的世界。為低年級學(xué)生開辟廣闊的閱讀和想象的天地，倡導(dǎo)家庭“閱讀小欄目”上線開播，每個星期至少2次與爸媽坐下來共讀繪本故事。可以讀書給爸媽聽，可以成立你們的童話劇場，還可與爸媽合作朗誦等。（二）巧手畫春節(jié)不忘傳統(tǒng)，推陳出新。了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，用自己的一雙巧手來描繪一幅充滿年味的畫或做一項與春節(jié)有關(guān)的手工。（三）親子趣互動快樂時光，親子互動。與爸爸媽媽一起看幾部電影，說說你看懂了什么；承包一項簡單的家務(wù)活，如倒垃圾、清掃地板、整理自己的書桌，讓自己房間煥然一新；堅持每日跳短繩100—200下，和爸爸媽媽一起做運動達人。“X”創(chuàng)意篇（今天我當家）感恩生活，懂孝悌之道。向父母申請當1天的家庭小主人，安排大小事務(wù)，體驗當家長的不易。倡導(dǎo)學(xué)生以多種方式展示自己的感受。

　　二、 “3+X套餐”中年級篇

　　（一）閱讀小達人1.寓言小探究:了解寓言故事的特點，感受寓言把深刻的道理融入到有趣的故事中的寫作特點，善于發(fā)現(xiàn)生活中的趣事、小事，能用生活中的小物品做主人公編一則寓言小故事與同學(xué)共享吧。2.名著伴我行：取法乎上得其中，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合的高水準的名著，制定閱讀計劃，配合學(xué)校開展的“微習(xí)慣”項目打卡，提升自己的文學(xué)素養(yǎng)和閱讀能力，讓書香充滿整個假期。（二）窗花巧制作1.了解窗花在民俗中的作用，欣賞窗花作品。2.用自己的巧剪刀剪幾幅窗花作品，讓家里增添過年氣息，也可將窗花作品返校時裝扮我們的教室。（三）親情溫暖行1.年夜飯上露一手，為家人準備一盤拿手好菜。2.和爸爸媽媽一起做個運動達人，堅持每日跳短繩300—400下。“X”創(chuàng)意篇（我是小作家）“偉大的思想只有付諸行動才能成為壯舉”。組織學(xué)生每天誦讀優(yōu)秀篇目，并安排時間集體創(chuàng)作，在假期結(jié)束后建立完善自己的詩集或優(yōu)秀文集作品，鼓勵各個班級以多種方式展示。

　　三、“3+X套餐”高年級篇

　　（一）名著伴我行1.走進老舍，從整本書閱讀過渡到整個文集閱讀，感受優(yōu)秀作家的寫作風(fēng)格，培養(yǎng)崇高的文學(xué)素養(yǎng)，提升學(xué)生的文學(xué)欣賞力。推薦閱讀：長篇小說《駱駝祥子》、短篇小說《月牙集》、劇本《龍須溝》、《茶館》。2.探究中國神話故事，感受神話的寫作特點和獨特的文學(xué)魅力，對神話產(chǎn)生興趣，樂于探究神話故事里傳達的民族精神和內(nèi)涵。推薦閱讀《山海經(jīng)》《海錯圖筆記》。（二）小小設(shè)計師1.將假期收集的廢舊物品，創(chuàng)新設(shè)計，變廢為寶，制成工藝品，裝飾設(shè)計自己的房間。2.記錄下自己的設(shè)計意圖和構(gòu)思。（三）親子共成長1.與父母共同規(guī)劃你的壓歲錢用法,并做一個小調(diào)查，壓歲錢怎么花。2.和爸爸媽媽一起做個運動達人，堅持每日跳短繩300—500下。“X”創(chuàng)意篇（妙趣話對聯(lián)）“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，喜創(chuàng)春聯(lián)，共迎新春，查尋對聯(lián)的起源，搜集古代有趣的對聯(lián)，自創(chuàng)對聯(lián)，認真書寫，用自己最好的對聯(lián)作品裝飾門口。

　　“童心”協(xié)力抗疫情，特色作業(yè)伴我行

　　濰城區(qū)西關(guān)街辦中心小學(xué)

　　金牛送福福來到，銀鼠辭歲歲更豐。在這辭舊迎新時，愉快的寒假也如約而至。西關(guān)街辦中心小學(xué)為學(xué)生量身定制了一份“菜單式”寒假作業(yè)，增添學(xué)生作業(yè)情趣，提高學(xué)生的綜合能力，擴大了他們自主學(xué)習(xí)、自由探索的發(fā)展空間，用實踐和感悟來書寫寒假時光。

　　一、項目式作業(yè)菜單

　　1.親子共讀共成長

　　有一種陪伴叫“親子共讀”，在這個特殊時期，引導(dǎo)學(xué)生和家長朋友們，充分利用好這段時光，開展“讀好書、寫好字、做好人”親子讀書活動，在增強親子關(guān)系的基礎(chǔ)上，共同學(xué)習(xí)，共同充電，共同提高。

　　2.“閱讀”家人增了解

　　可以和家人聊聊天，也可以靜靜地觀察父母。學(xué)生可以為此做一份《我的爸爸媽媽》調(diào)查報告，也可以用文字記錄下自己的感受。

　　3.國家大事我記錄

　　“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心�！狈揽匦滦凸跔畈《镜膫鞑ィ�是目前國家的重要任務(wù)，也是我們每個人的重要事情。每天密切關(guān)注電視對疫情的通報、國家及社區(qū)采取的防控措施，堅持收看新聞聯(lián)播，用簡潔的語言概括主要內(nèi)容，并做好新聞記錄。4.強健體魄我在行開展一系列寒假室內(nèi)健身鍛煉活動，增強學(xué)生免疫力，保障健康體魄，豐富小學(xué)生的寒假生活，展示小學(xué)生風(fēng)采，塑造良好學(xué)生風(fēng)貌。

　　二、多樣化作業(yè)菜單

　　1.重溫紅色記憶,尋訪紅色足跡

　　倡導(dǎo)學(xué)生觀看一部愛國主義電影或者參觀博物館，尋訪紅色足跡，進行紅色之旅社會實踐活動，拜訪革命老兵，接受愛國主義教育，讓學(xué)生擔負起學(xué)習(xí)和傳承中華傳統(tǒng)文化的責(zé)任，讓寒假增添一抹紅色旋律。

　　2.傳承經(jīng)典，品味年味

　　組織學(xué)生開展“感受年俗、品位文化”活動，收集春節(jié)圖片，制作精美的小畫冊；剪刻窗花；制作燈謎燈籠；了解春節(jié)的傳統(tǒng)食品，學(xué)做一樣春節(jié)食品，一道除夕年夜飯。

　　3.駕馭時間，只爭朝夕

　　盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。寒假中，管理好自己的時間也是一項值得交給學(xué)生完成的重要課題，學(xué)生可用自己的方式制定合理的計劃表，勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。4.美麗家園，你我共建開展“爭當美家小明星”勞動教育及感恩教育系列活動，譬如洗手帕、整理書包、整理衣物、學(xué)泡茶、學(xué)做一樣面食等等。學(xué)生可通過以下表格根據(jù)不同的年級學(xué)段，嘗試多樣的勞作方式，從而和諧親子關(guān)系，體會父母的不易，學(xué)會感恩。

　　三、暖心型作業(yè)菜單

　　新型冠狀肺炎疫情形式依然嚴峻，醫(yī)護人員仍冒著危險堅持在一線工作。雖然2021寒假不建議“遠行”和“聚會”，但孩子們可以拿起手中的畫筆致敬勇者，同心抗疫。1.防疫防控我知曉——做一份說明書通過上網(wǎng)查詢、報紙等方式，借助網(wǎng)絡(luò)資料，做一份圖文并茂的防控疫情日常衛(wèi)生保健說明書，進一步了解新型冠狀病毒是什么，學(xué)習(xí)怎樣做好防控等知識。2.防疫防控我宣傳——做一份口袋書呼吁學(xué)生“小手拉大手”，為了自身與他人的健康，與爸爸媽媽和家人就“留在濰坊，健康過年”達成共識，并制定個性化的《2021紅領(lǐng)巾健康過年口袋書》。3.防疫防控我參與——寫一封倡議書寫一封倡議書，呼吁師生行動起來，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)獻計獻策，盡我們少先隊員的綿薄之力。積極響應(yīng)國家號召，做好“三防三健”，科學(xué)應(yīng)對疫情。4.向防疫先鋒致敬——寫一封感謝信組織一二年級學(xué)生給奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線的醫(yī)務(wù)工作者們畫一幅感謝畫，三到六年級學(xué)生寫一封感謝信，表達對他們的感激和崇敬之情。

　　七彩寒假——快樂成長加油站

　　濰坊八中

　　寒假，是同學(xué)們休息的驛站，更是孩子們快樂成長的加油站！假期里學(xué)生有了更多的時間來學(xué)習(xí)課本上沒有的知識，在校外不一樣的“大課堂”里接觸社會，參與實踐，開拓視野，增長才干！為充分發(fā)揮假期育人作用，學(xué)校緊密結(jié)合上級文件精神和學(xué)校實際，為同學(xué)們精心設(shè)計了豐盛的七彩文化大餐，一起來品味吧！

　　一、安全寒假“緊”起來

　　疫情防控、寒假安全不容小覷！學(xué)生假期嚴格遵守《濰坊八中寒假安全公約》，非必要不出濰、不出魯！

　　1.引導(dǎo)學(xué)生安全“宅”在家的同時要理性關(guān)注疫情發(fā)展，致敬白衣戰(zhàn)士，致敬每一位守護我們安全的逆行者！通過撰寫《致敬平凡》命題作文、繪制《最美的身影》畫作，用自己的筆來歌頌擔當之責(zé)，描繪奉獻之歌。（可任選其一）

　　2.學(xué)習(xí)安全知識，提高自救自護能力，以防火、防觸電、防中毒、防滑冰溺水、防網(wǎng)絡(luò)詐騙、防交通事故為內(nèi)容制作一份安全手抄報，“生命安全大于天，時刻繃緊安全弦�！�

　　二、書香寒假“潤”起來

　　“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠�！奔倨谑桥c詩書為伴、與經(jīng)典同行、讓文化浸潤人生的最佳時期。學(xué)校倡導(dǎo)孩子們利用假期讀一本好書、背幾首好詞、寫幾幅好字、畫一幅好畫，培養(yǎng)高雅情趣，提升文化素養(yǎng)，滋潤有趣靈魂。

　　1.推薦閱讀《光榮夢想：毛澤東人生七日談》《十萬個為什么》《紅巖》《青春之歌》《給孩子的古詩詞》《宋詞素描》等，寫好讀書筆記或讀書心得，鼓勵學(xué)生根據(jù)閱讀的經(jīng)典詩詞創(chuàng)作一幅字畫，學(xué)校將對創(chuàng)作的優(yōu)秀作品給予特別宣傳和獎勵。2.學(xué)習(xí)傳統(tǒng)楹聯(lián)知識，試著創(chuàng)作或親手撰寫一幅楹聯(lián)掛在自家門上。3.寫好中國字。堅持每天練字的好習(xí)慣，開學(xué)后每人上交一幅優(yōu)秀字帖參加學(xué)�！皩懽中∵_人”評選。

　　三、生態(tài)寒假“研”起來

　　人與自然是生命共同體。引導(dǎo)學(xué)生假期里要做好生態(tài)文明的宣傳員、河湖保護的監(jiān)督員、勤儉節(jié)約的領(lǐng)航員！自覺宣傳并踐行環(huán)境保護的重要意義，帶動身邊更多的人樹立生態(tài)文明理念，綠色出行，低碳消費，勤儉節(jié)約，杜絕浪費。

　　1.開展“我是小河長”活動：初一年級在老師和家長帶領(lǐng)下?lián)焓把匕独�圾，清潔河流，寫出活動報告；初二年級開展“我們的母親河——白浪河”研究調(diào)查。（受疫情影響，提倡以家庭為單位開展活動。）

　　2.開展“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，通過制作“限塑令”、“綠色出行倡議書”、“勤儉節(jié)約 從我做起”手抄報繪制、“變廢為寶”小巧手制作等形式，增強環(huán)保意識，培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣。

　　四、溫情寒假“暖”起來

　　“家”是最溫暖的港灣，寒假可以有更多的時間跟家人一起盡享天倫之樂，感受濃濃親情，增進親子感情。平日父母為了生活、為了家庭、為了孩子操勞太多，假期里學(xué)校倡導(dǎo)每位同學(xué)都應(yīng)該盡己之力、力所能及的為父母做事、為家庭做事。鼓勵家長為學(xué)生創(chuàng)造勞動機會，與孩子共同制定勞動計劃，并將孩子的勞動情況記入《寒假勞動日常記錄單》，開學(xué)后學(xué)校評選“勞動小能手”。通過參與家務(wù)勞動，讓孩子們學(xué)會自理、自立，懂得感恩。

　　五、健康寒假“動”起來

　　科學(xué)合理的體育運動不僅能讓學(xué)生練就強健體魄，更能讓他們保持良好的精神風(fēng)貌，磨練堅強意志，形成自律品質(zhì)。擁有良好的身體素質(zhì)才能擁有更加美好的未來，假期一定要重視加強體育運動。

　　1.鼓勵學(xué)生邀請父母一起做運動，可以選擇喜歡的運動項目如跑步、跳繩、打球、仰臥起坐、平板支撐等跟父母開展“親子友誼賽”，并將運動和比賽場景制成小視頻，開學(xué)后參加學(xué)校“運動小達人”和“健美家庭”的評選。

　　2.初三年級根據(jù)體育中考要求制定自主提升計劃，按時每天在群內(nèi)打卡，為體育中考做好準備。

　　六、時政寒假“熱”起來

　　“圣賢書要讀，窗外事要知。”學(xué)校鼓勵同學(xué)們通過關(guān)注官方媒體公眾號和觀看電視新聞，了解國家大事和全球時政新聞，開拓眼界；通過關(guān)注“濰坊新聞網(wǎng)”“濰坊教育”“濰坊發(fā)布”等城市媒體公眾號了解家鄉(xiāng)的新聞和發(fā)展狀況，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、愛我濰坊的美好情懷，樹立為建設(shè)家鄉(xiāng)而努力、讓濰坊因我而美麗的責(zé)任意識。將自己喜歡的新聞內(nèi)容摘抄或剪貼，制作一份精美的“新聞小報”，開學(xué)后參加學(xué)校組織的“新聞小達人”評選。

　　七、文明寒假“紅”起來

　　文明寒假，隊員先行，讓寒假因為紅領(lǐng)巾的飄揚而更加絢麗多彩！初一初二年級各中隊要圍繞學(xué)校“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒臃桨缸灾鏖_展豐富多彩的爭章活動。建議開展“垃圾分類減量”“文明交通同踐行”等主題的“小手拉大手”活動。用照片、視頻、音頻、美篇等形式及時記錄活動過程和心得感悟，校團委將對假期爭章活動中表現(xiàn)突出的個人和中隊給予表彰，開學(xué)后進行頒章儀式。

　　“歡樂中國年，假期我成長！”學(xué)校通過設(shè)計形式多樣、內(nèi)容豐富、趣味性強、易操作的寒假七彩文化大餐，助力學(xué)生夢想，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，讓每一個孩子都安安全全過寒假，開開心心迎新年。