2020年，濰坊實(shí)驗(yàn)中學(xué)秉承“發(fā)展人、成就人”的工作思路，緊緊抓住品牌建設(shè)的長線，貼近師生生命成長的主線，徹底轉(zhuǎn)變思維方式，結(jié)構(gòu)化統(tǒng)籌設(shè)計(jì)，強(qiáng)化管道運(yùn)行，全面啟動(dòng)師生的自我系統(tǒng)，學(xué)校品牌影響力大幅提升。我們選取十件大事與您分享。

　　01黨建引領(lǐng)，固守師生意識(shí)形態(tài)陣地

　　學(xué)校黨委在區(qū)黨工委、市教育局峽山分局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的方針，發(fā)揮黨的政治核心作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，依托各黨支部，將黨建工作無縫隙融入到黨員教師的日常工作中，搭建黨員活動(dòng)平臺(tái)，設(shè)立黨員示范崗，打造黨員示范課125節(jié)。建立黨員責(zé)任承包制度，每位黨員承包至少1名貧困學(xué)生，定期開展幫扶活動(dòng)，給學(xué)生以及家庭帶去溫暖。2020年，學(xué)校被濰坊市委教育工委授予“濰坊市黨建品牌提升百所示范�！睒s譽(yù)稱號(hào)。

　　02一總到底，大單元整體學(xué)習(xí)助力師生生命成長

　　濰坊實(shí)驗(yàn)中學(xué)為山東二七一教育集團(tuán)高三年級(jí)大單元整體學(xué)習(xí)系統(tǒng)重構(gòu)研討會(huì)提供現(xiàn)場(chǎng)，本次活動(dòng)聚焦高三大單元整體學(xué)習(xí)系統(tǒng)重構(gòu)，以教師課程水平提高和學(xué)生思維能力提升為目標(biāo)，以落實(shí)高考評(píng)價(jià)體系“一核四層四翼”為總體要求，立足核心價(jià)值，指向?qū)W科素養(yǎng)，注重整體性和邏輯性，解決“碎片化”等實(shí)際問題。大單元整體學(xué)習(xí)從核心大概念提取到學(xué)習(xí)目標(biāo)確定，再到學(xué)習(xí)任務(wù)創(chuàng)造和學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施，從整體認(rèn)知構(gòu)建、整體探究構(gòu)建到整體遷移構(gòu)建，最后到整體重構(gòu)過關(guān)，全部以育人為核心，讓教師在研究過程中實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中實(shí)現(xiàn)生命成長。

　　03特色學(xué)科，打造頂級(jí)教育教學(xué)品質(zhì)

　　學(xué)校扎實(shí)落實(shí)國家核心素養(yǎng)，深化素質(zhì)教育改革，聚焦師生生命成長，始終致力于課程深度研究和課堂創(chuàng)新改革，辦學(xué)品質(zhì)不斷提升。

　　英語學(xué)科榮獲教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心“基于學(xué)科核心素養(yǎng)的深度學(xué)習(xí)教學(xué)改進(jìn)”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)科，被山東省教科院列為“山東省第二批英文名著閱讀實(shí)驗(yàn)校”，被譯林出版社定為“英文名著閱讀教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地”。

　　語文學(xué)科榮獲中國修辭學(xué)會(huì)讀寫教學(xué)專業(yè)委員會(huì)“創(chuàng)新作文星級(jí)聯(lián)盟校”稱號(hào)。

　　政治學(xué)科榮獲“2020年市級(jí)思政課教學(xué)改革示范點(diǎn)”。

　　04勞動(dòng)教育，出力流汗發(fā)現(xiàn)生活之美

　　濰坊實(shí)驗(yàn)中學(xué)為教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心、課程教材研究所主辦、山東二七一教育集團(tuán)承辦的實(shí)驗(yàn)區(qū)勞動(dòng)教育課程研討會(huì)提供現(xiàn)場(chǎng)。

　　勞動(dòng)是學(xué)生成長的必要途徑，具有樹德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值。勞動(dòng)教育具有其他學(xué)科無法替代的育人功能。濰坊實(shí)驗(yàn)中學(xué)嚴(yán)格落實(shí)國家精神，緊跟集團(tuán)發(fā)展腳步，明確勞動(dòng)教育目標(biāo)，構(gòu)建課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)，打通課程實(shí)施路徑，完善評(píng)價(jià)反饋機(jī)制，建立起了較為完善的勞動(dòng)教育課程體系，努力讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗，接受鍛煉、磨練意志。

　　05體教融合，發(fā)現(xiàn)孩子原本的模樣

　　12月9日，山東省排球運(yùn)動(dòng)管理中心劉偉主任帶領(lǐng)山東青年女排來學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)交流，全校師生近距離感受了“頑強(qiáng)拼搏、永不言敗”的女排精神，學(xué)校被山東省排球運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)確定為“定點(diǎn)聯(lián)誼學(xué)�！薄�

　　12月19日至20日，2020年中國中學(xué)生操舞錦標(biāo)賽暨第18屆世界中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)健美操項(xiàng)目選拔賽在濰坊實(shí)驗(yàn)中學(xué)順利舉行。新華社、鳳凰網(wǎng)、山東電視臺(tái)、濰坊電視臺(tái)等媒體紛紛對(duì)學(xué)校進(jìn)行報(bào)道。學(xué)校的“體教融合”工作，在山東省委策劃的“回眸十三五”系列展播中作為典型全省推廣。

　　濰坊實(shí)驗(yàn)中學(xué)始終秉承“體育是第一課程”的理念，踐行“大體育觀”，體教融合發(fā)展，積極完善課程體系建設(shè)，重視體育課程實(shí)施，建立體育教師成長激勵(lì)機(jī)制，幫助每一位學(xué)子在體育實(shí)踐中錘煉自尊自信、頑強(qiáng)進(jìn)取的體育精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康意識(shí)、養(yǎng)成健康行為、具備健康能力，讓每一個(gè)孩子都能成長為自己原本的模樣。

　　06智慧校園，271BAY引領(lǐng)學(xué)習(xí)新生態(tài)

　　為進(jìn)一步提高學(xué)校教育現(xiàn)代化水平，發(fā)揮教育信息化在學(xué)校管理、教學(xué)工作中的作用，提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵。學(xué)校積極探索互聯(lián)網(wǎng)教育深度應(yīng)用、融合創(chuàng)新的運(yùn)行機(jī)制，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，濰坊實(shí)驗(yàn)中學(xué)全力推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，并于2020年12月榮獲山東省第二批教育信息化試點(diǎn)單位稱號(hào)。

　　271BAY是教育與互聯(lián)網(wǎng)線上線下高度融合、極度開放、高度自主、生態(tài)的、學(xué)習(xí)者熱愛的智慧學(xué)習(xí)社區(qū)。學(xué)校以全面落實(shí)學(xué)生核心素養(yǎng)為落腳點(diǎn)，整合課程資源，打造豐富完善的在線課程，滿足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需要。271BAY支撐下的大單元整體學(xué)習(xí)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了豐富資源，師生、生生課堂交互常態(tài)化，學(xué)習(xí)過程數(shù)據(jù)即時(shí)留痕，學(xué)情分析科學(xué)有效，大大提高了課堂學(xué)校效率。

　　07龍頭帶動(dòng)，國際化發(fā)展再上新臺(tái)階

　　為滿足學(xué)生個(gè)性化、多樣化發(fā)展需求，契合學(xué)校品牌化、國際化發(fā)展主題，學(xué)校多方考察、論證，開設(shè)日語班、俄語班。日語班現(xiàn)有學(xué)生143人，專職日語教師5人，俄語班現(xiàn)有學(xué)生100人，2個(gè)教學(xué)班，專職俄語教師4人，每班都配備首席導(dǎo)師1人。注重思想引領(lǐng)，加強(qiáng)目標(biāo)教育，日語班、俄語班孩子的發(fā)展同高考成績(jī)掛鉤，以高考引領(lǐng)發(fā)展。老師們與學(xué)生一起進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助學(xué)生明確目標(biāo)，目前來看，日語班俄語班學(xué)生成長動(dòng)力強(qiáng)勁，發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。

　　與此同時(shí)，271教育集團(tuán)與TBI國際教育集團(tuán)合作的線上線下融合的雙師課堂，以優(yōu)質(zhì)的中外教師資源作為保障，體驗(yàn)國際領(lǐng)先的教育教學(xué)理念及學(xué)習(xí)方式，全方位提升英語綜合語言運(yùn)用能力，提升跨文化理解能力、英語學(xué)科核心素養(yǎng)及21世紀(jì)核心素養(yǎng)。在去年初一、初二、高一、高二各開設(shè)一個(gè)班的基礎(chǔ)上，今年雙師課堂招生火爆，共計(jì)有1500余名學(xué)生報(bào)名，經(jīng)過線上測(cè)試篩選和綜合測(cè)評(píng)，最終有180名學(xué)生加入，開設(shè)6個(gè)班。中教教師也由原來的4名，增加到現(xiàn)在的6人。

　　08傳承國粹，民族文化激發(fā)追夢(mèng)斗志

　　京劇名家、中國戲曲學(xué)院教授、國家一級(jí)演員、研究生導(dǎo)師杜鵬在濰坊實(shí)驗(yàn)中學(xué)成立藝術(shù)工作室�！岸霹i藝術(shù)工作室”成立后，杜鵬教授在學(xué)校組建戲曲社團(tuán)，與師生一起開展深層次的學(xué)習(xí)、研究、展演活動(dòng)，以濰坊實(shí)驗(yàn)中學(xué)為支點(diǎn)，培養(yǎng)更多優(yōu)秀藝術(shù)人才，為弘揚(yáng)國粹做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　濰坊藝術(shù)劇院到學(xué)校開展“戲曲進(jìn)校園”演出活動(dòng)。戲曲進(jìn)校園活動(dòng)的組織和開展，幫助學(xué)生了解了京劇的藝術(shù)魅力，引導(dǎo)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中繼承、弘揚(yáng)和創(chuàng)新優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”作出更大貢獻(xiàn)。

　　09自主管理，全面啟動(dòng)學(xué)生自我系統(tǒng)

　　自主管理是學(xué)校給學(xué)生提供的最重要的一門課程，這門課程是引導(dǎo)學(xué)生走向自我教育，全面提升學(xué)校管理效能的重要課題。學(xué)校重構(gòu)學(xué)生自主管理，打造“領(lǐng)導(dǎo)者+領(lǐng)導(dǎo)者”模式，讓學(xué)生自由自主、創(chuàng)造性的領(lǐng)導(dǎo)自己所有校內(nèi)校外的學(xué)習(xí)和生活。本學(xué)期，學(xué)生會(huì)、學(xué)代會(huì)、社團(tuán)自主舉辦“四大節(jié)”，自主建管道、走管道，極大提升了學(xué)生凝聚力、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力�！叭�組一制”建設(shè)幫助學(xué)生形成“自我領(lǐng)導(dǎo)—自我管理、責(zé)任至上—犧牲精神、主動(dòng)承擔(dān)-主動(dòng)成長”的三大領(lǐng)導(dǎo)力法則，提高學(xué)生自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立人格，提升公民素養(yǎng)。

　　10食育課程，為學(xué)生健康成長保駕護(hù)航

　　濰坊市峽山區(qū)集體食堂4D管理模式現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)議在濰坊實(shí)驗(yàn)中學(xué)召開，峽山區(qū)黨工委副書記郭友亮充分肯定了我校餐廳4D管理模式取得的成效。

　　餐廳4D管理模式是學(xué)校食育課程體系的一部分。為滿足食育課程的實(shí)施需要，學(xué)校斥資打造家政教室，除在餐廳體驗(yàn)幫廚之外，每天讓學(xué)生走進(jìn)家政教室，完整體驗(yàn)“一餐”的準(zhǔn)備、合作、烹飪、用餐、整理，每個(gè)環(huán)節(jié)都有真實(shí)目標(biāo)的引領(lǐng)，學(xué)生在餐飲文化的指導(dǎo)下，感受合理膳食、均衡飲食、健康生活在成長過程中的重要性、必要性。