大眾網(wǎng)·海報(bào)新聞 記者 單小東 通訊員 李劍琴 濰坊報(bào)道

　　近日，由高密教育科學(xué)研究院主辦的高密市第三屆初中生英語(yǔ)課本劇大賽經(jīng)過(guò)激烈角逐圓滿閉幕�！恫桊^》《白雪公主與七個(gè)小矮人》《愛(ài)麗絲漫游奇境記》《機(jī)器人歷險(xiǎn)記》......一出出經(jīng)典從劇本、服裝，到導(dǎo)演、演員，都由學(xué)生親自參與，經(jīng)過(guò)一遍遍的彩排，同學(xué)們把最精彩的表演，奉獻(xiàn)給舞臺(tái)，為這個(gè)寒冷的冬天增添了一絲別樣的風(fēng)采與溫暖。

　　此次大賽由高密市教育科學(xué)研究院主辦，旨在創(chuàng)設(shè)豐富的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生在活動(dòng)中提升語(yǔ)言能力和思維品質(zhì)等方面的核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生合作式學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)。高密市28所初級(jí)中學(xué)參加了最后的大決賽，決賽產(chǎn)生了11項(xiàng)一等獎(jiǎng)，11項(xiàng)二等獎(jiǎng)，6項(xiàng)三等獎(jiǎng)，15所學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；4名同學(xué)獲最佳主持人獎(jiǎng)，22名同學(xué)獲才藝表演獎(jiǎng)，22名教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

　　在此次課本劇大賽中，高密市豪邁中學(xué)所表演的老舍《茶館》榮獲一等獎(jiǎng)。在劇中扮演“二德子”角色的學(xué)生王義杰告訴記者，為了融入角色、融入劇情，刻畫(huà)角色形象，他在排練時(shí)認(rèn)真揣摩人物神情，模仿其粗魯?shù)膭?dòng)作以及粗獷的聲音，“因?yàn)槲野缪莸倪@個(gè)角色是一個(gè)魯莽的打手，如怒摔鳥(niǎo)籠時(shí)，我便想象自己十分憤怒，想象當(dāng)時(shí)緊張的氣氛，讓自己的情感自然流露出來(lái)，利用課余時(shí)間嘗試走入角色，模仿其語(yǔ)調(diào)，尋找其他演員對(duì)話。通過(guò)這次比賽，我感到英語(yǔ)學(xué)習(xí)特別有趣，不僅收獲了榮譽(yù)，同時(shí)也收獲了成長(zhǎng)與自信，也懂得了有付出才會(huì)有收獲的道理。今后我會(huì)積極參加此類(lèi)活動(dòng)，豐盈自己，磨練自我，讓自己變得更優(yōu)秀�！�

　　“課本劇是立足教材、以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、結(jié)合課堂與課外、集‘教、學(xué)、演’為一體的一種教學(xué)活動(dòng)。開(kāi)展英語(yǔ)課本劇活動(dòng)極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、凸顯學(xué)生主體地位、深入教學(xué)語(yǔ)境、提升學(xué)生英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，是中學(xué)生所喜愛(ài)的教學(xué)形式之一�！焙肋~中學(xué)教師李娜告訴記者，學(xué)生們?cè)趧∏檎寡�、矛盾沖突展現(xiàn)、人物形象塑造過(guò)程中，逐漸學(xué)會(huì)并從多個(gè)角度深度思考理想與現(xiàn)實(shí)、人生與社會(huì)、自己與世界的矛盾、融合、價(jià)值等問(wèn)題，并在參與過(guò)程中逐漸學(xué)會(huì)找到自己的位置，從而不斷成長(zhǎng)為更優(yōu)秀的自己。

　　據(jù)了解，本次大賽自本學(xué)期9月啟動(dòng)，分為初賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行。初賽由各學(xué)校制定方案自行舉辦，以班級(jí)為單位組織全體學(xué)生參與，并舉行校級(jí)選拔賽，每所學(xué)校推薦一個(gè)項(xiàng)目參加市級(jí)決賽，決賽分城區(qū)及市直學(xué)校組和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校組兩組進(jìn)行。

　　“本次比賽內(nèi)容以英語(yǔ)課本素材為主，其它英語(yǔ)經(jīng)典劇目為輔，師生一起創(chuàng)編課本劇、改編經(jīng)典劇�！睋�(jù)高密市教育科學(xué)研究院相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，大賽中，學(xué)生自行準(zhǔn)備設(shè)計(jì)服裝、道具、音樂(lè)及舞臺(tái)布景。本次大賽歷時(shí)近三個(gè)月，通過(guò)大賽極大地激發(fā)了學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，搭建了學(xué)生展示的平臺(tái)，喚醒學(xué)生內(nèi)在求知內(nèi)驅(qū)力，營(yíng)造了良好的跨文化交際氛圍，極大地提升了學(xué)生的英語(yǔ)素養(yǎng)和文化品格。