10月25日是重陽(yáng)節(jié),老年群體再度受到關(guān)注。過(guò)去,全市大部分養(yǎng)老院的護(hù)理人員清一色都是大齡婦女,專業(yè)技能缺乏。記者采訪發(fā)現(xiàn),一些大中專院校的專業(yè)畢業(yè)生,克服重重壓力,選擇到養(yǎng)老機(jī)構(gòu)就業(yè),給老人們帶來(lái)更專業(yè)的服務(wù)。這些專業(yè)人才為我市養(yǎng)老行業(yè)注入了新活力,推動(dòng)養(yǎng)老行業(yè)向著規(guī)范化、專業(yè)化發(fā)展。

　　記者探訪

　　養(yǎng)老院里出現(xiàn)大學(xué)畢業(yè)生身影

　　目前,我市養(yǎng)老院普遍存在護(hù)理人員大齡化現(xiàn)象。10月25日,記者采訪了城區(qū)多家養(yǎng)老機(jī)構(gòu)了解到,護(hù)理人員多是從社會(huì)上招聘的,年齡都在四十歲以上。不過(guò),也有部分養(yǎng)老院里出現(xiàn)了年輕人的身影,他們擁有專業(yè)技能,畢業(yè)后選擇了照護(hù)老人的工作。

　　養(yǎng)老院里出現(xiàn)的年輕工作者大部分從事護(hù)理老人、管理老人健康的工作,每天都要與幾名甚至更多的老人打交道。他們經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的理論、實(shí)踐學(xué)習(xí)后,又通過(guò)考試取得專業(yè)證書(shū),讓我市的養(yǎng)老行業(yè)多了一支生力軍。

　　當(dāng)天,記者在濰坊和貴養(yǎng)老服務(wù)中心看到,工作人員為老人編排了節(jié)目,還為老人送上了節(jié)日蛋糕,祝福老人身心健康。該中心的工作人員中就有兩名今年剛畢業(yè)的大學(xué)生。其中一人名叫王旭佳,今年22歲,照顧起老人來(lái)絲毫不輸四五十歲的護(hù)理人員�！拔以跒H坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院上的學(xué),專業(yè)是老年服務(wù)與管理,今年畢業(yè)后就來(lái)到了這家養(yǎng)老院,目前已適應(yīng)了這里的工作�！蓖跣窦研χ�說(shuō),他管理著老人的健康,平時(shí)也會(huì)走進(jìn)老人屋里,和他們一起聊聊天。

　　與王旭佳同齡的張帥帥,目前在濰坊鶴祥安養(yǎng)中心失智共同照護(hù)專區(qū)工作。他今年畢業(yè)于山東商業(yè)技術(shù)職業(yè)學(xué)院老年服務(wù)與管理專業(yè),畢業(yè)后選擇了這份與專業(yè)對(duì)口的工作。

　　年輕工作者

　　來(lái)養(yǎng)老院后學(xué)會(huì)了如何孝順老人

　　“姥娘、姥娘……吃完飯別忘了洗腳!”10月25日中午,張帥帥給老人送完午飯后,對(duì)其中一名老人喊道。為老人洗腳、洗澡是他日常工作中重要的一項(xiàng)。

　　張帥帥老家在安丘,當(dāng)時(shí)為了以后好就業(yè),就選擇了老年服務(wù)與管理專業(yè)。上學(xué)時(shí),他在濰坊鶴祥安養(yǎng)中心實(shí)習(xí)過(guò),感覺(jué)這里環(huán)境不錯(cuò),而且自己在學(xué)校里學(xué)的技能能付諸到實(shí)踐中。今年畢業(yè)后正趕上這里招聘,他順利地來(lái)到這里就職�！斑@幾個(gè)月下來(lái),我改變了很多,父母也轉(zhuǎn)變了態(tài)度,給予了我很大支持�！睆垘泿浾J(rèn)為,只要自己踏實(shí)干下去,一定有很大的上升空間。

　　因?yàn)閺垘泿浶愿耖_(kāi)朗,而且肯吃苦,工作沒(méi)幾個(gè)月,就得到了同事和老人們的認(rèn)可。他來(lái)這里當(dāng)護(hù)理員最大的收獲是學(xué)會(huì)了如何照護(hù)老人,而且很多事情都是他人生中的“第一次”。

　　張帥帥畢業(yè)前,在家人眼里就是一個(gè)孩子,很多事情都需要父母來(lái)照顧,更別說(shuō)反過(guò)來(lái)照顧父母了。“總而言之,來(lái)了養(yǎng)老院后,感覺(jué)自己突然長(zhǎng)大了,最大的收獲就是學(xué)會(huì)了如何孝順老人。”張帥帥說(shuō),自己照護(hù)的老人能夠健康開(kāi)心地生活,這就是他最大的收獲。

　　提升了工作能力,實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力和適應(yīng),王旭佳從管理老人健康中實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值,深深感受到了服務(wù)老人的樂(lè)趣。每天上午,他上班要干的第一件事情,就是走進(jìn)老人們的房間,了解老人的健康狀況,并整理成文字檔案。

　　對(duì)于養(yǎng)老院里新來(lái)的這名清秀的大學(xué)畢業(yè)生,老人們都已經(jīng)很熟識(shí)了,還會(huì)跟王旭佳開(kāi)玩笑。王旭佳老家在臨朐,畢業(yè)后從事管理老人健康的工作,超出了很多同專業(yè)同學(xué)的意料。“當(dāng)時(shí)我們這個(gè)專業(yè)有兩個(gè)班,總共七十多人,女生多一些,可是畢業(yè)后超九成同學(xué)選擇了非專業(yè)工作�！蓖跣窦颜f(shuō),上學(xué)時(shí),他來(lái)這家養(yǎng)老院實(shí)習(xí)過(guò),畢業(yè)后在青島一家養(yǎng)老院干過(guò)護(hù)理員,后來(lái)又回到了濰坊。

　　工作之初,王旭佳難以擺脫心理束縛,尤其是照護(hù)失能、失智老人,感覺(jué)代溝太大�！半m然在學(xué)校里學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí),但在實(shí)際工作中有時(shí)接受不了老人的一些話語(yǔ)和行為。”王旭佳說(shuō),照護(hù)老人很多技巧,慢慢地,他適應(yīng)了這份工作,并融入到了老人們的生活中。

　　在短短幾個(gè)月時(shí)間里,王旭佳自己感覺(jué)工作能力提升了很多,尤其是與老人的溝通能力。每次聽(tīng)到老人的夸獎(jiǎng)時(shí),他心里總是美滋滋的�！梆B(yǎng)老院里的老人就像我的親人,和他們?cè)谝黄饡r(shí)間長(zhǎng)了,還真舍不得分開(kāi)。尤其是老人朝著我笑的時(shí)候,感覺(jué)特別溫暖。”王旭佳笑著說(shuō),養(yǎng)老行業(yè)是個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),隨著智能化養(yǎng)老的發(fā)展,將來(lái)一定能成為科技含量高、專業(yè)程度高的職業(yè)。

　　養(yǎng)老機(jī)構(gòu)

　　有專業(yè)技能和體力優(yōu)勢(shì),新生力量受重視

　　對(duì)于眾多養(yǎng)老機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō),有專業(yè)知識(shí)的護(hù)理人員和健康管理人員,就像“香餑餑”一樣,都是搶著要。因?yàn)樗麄冊(cè)谡兆o(hù)老人時(shí)不僅有專業(yè)技能,還有體力優(yōu)勢(shì)。

　　濰坊松鶴居老年公寓今年招聘了一名剛畢業(yè)的護(hù)理人員,如獲至寶。該養(yǎng)老院院長(zhǎng)王玉英告訴記者,養(yǎng)老院里有了新鮮力量,老人們也享受到了更高的服務(wù)�！拔覀円猜�(lián)系過(guò)大專院校,尋求相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生。同時(shí)也讓入職的畢業(yè)生多聯(lián)系一些同學(xué),加入我們的養(yǎng)老服務(wù)隊(duì)伍。為了留得住入職畢業(yè)生,我們?cè)谔岣叽�遇的同時(shí),還加大了人文關(guān)懷。”

　　“年輕專業(yè)護(hù)理員擁有專業(yè)的照護(hù)技能和一些搶救技能,這些技能對(duì)老人來(lái)說(shuō)非常重要�！蓖跤裼⒄f(shuō),年輕護(hù)理員一旦適應(yīng)了這項(xiàng)工作,能激發(fā)自身的工作激情。在照護(hù)失能老人中,能背起老人或幫老人翻身,為老人擦拭身體,這一點(diǎn)年輕人有著絕對(duì)優(yōu)勢(shì)�！皬酿B(yǎng)老院管理角度上看,年輕人更好管理,也有利于各項(xiàng)工作的開(kāi)展�！�

　　對(duì)于年輕專業(yè)護(hù)理人員的優(yōu)勢(shì),濰坊和貴養(yǎng)老服務(wù)中心院長(zhǎng)李鳳霞深有體會(huì)。她告訴記者,年輕護(hù)理員和健康管理員學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng),在短時(shí)間能接受新技能的學(xué)習(xí)。近年來(lái),養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)迅速發(fā)展,對(duì)服務(wù)水平和技能也提出了更高的要求,這就需要養(yǎng)老從業(yè)人員不斷提高專業(yè)服務(wù)能力。尤其是隨著智慧養(yǎng)老工作的開(kāi)展,更需要年輕專業(yè)人員充實(shí)到養(yǎng)老服務(wù)隊(duì)伍中。在專業(yè)技能培訓(xùn)上,專業(yè)人才也能帶動(dòng)年齡較大的護(hù)理人員。

　　專業(yè)現(xiàn)狀

　　一個(gè)班23名學(xué)生僅有10人在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)工作

　　“我們班23名同學(xué),現(xiàn)在只有10人在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)工作,其余同學(xué)不是干了別的行業(yè)就是繼續(xù)深造。”今年21歲的劉愛(ài)梅當(dāng)時(shí)報(bào)考學(xué)校時(shí),選擇了老年服務(wù)與管理專業(yè),目前在濰城區(qū)一家養(yǎng)老機(jī)構(gòu)從事養(yǎng)老管理工作,主要是指導(dǎo)護(hù)理人員如何更加專業(yè)地照護(hù)老人�！拔覀儗W(xué)習(xí)的這個(gè)專業(yè)課程很多,有管理學(xué)、針灸推拿、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、藥理學(xué)、老年人法律保護(hù)、老年病學(xué)等。去年工作時(shí),我也是在基層崗位工作,干了大半年時(shí)間成了業(yè)務(wù)主管,主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)養(yǎng)老院的護(hù)理人員�！�

　　劉愛(ài)梅言語(yǔ)中透露出自己非常喜歡這份工作,不過(guò)因?yàn)檫@份工作,她也承受了很多家庭和社會(huì)壓力。“畢業(yè)時(shí),同學(xué)們還是更喜歡選擇能坐在辦公室里的工作�！眲�愛(ài)梅說(shuō),她選擇了本專業(yè)的就業(yè)方向,父母也曾反對(duì)過(guò)。后來(lái)隨著自己工作職位的提升,身邊的人才真正認(rèn)識(shí)了這個(gè)職業(yè)。

　　劉愛(ài)梅告訴記者,照護(hù)老人必須要有耐心和毅力。她之前照顧過(guò)一位患阿爾茨海默癥的老人,平時(shí)比較兇,唯獨(dú)對(duì)她比較和藹,甚至只讓她來(lái)喂飯。“當(dāng)時(shí)心里非常感動(dòng),也很有成就感。因?yàn)樽约旱母冻龅玫搅死先说恼J(rèn)可,所以我堅(jiān)持了下來(lái)�！眲�愛(ài)梅說(shuō),在照護(hù)老人過(guò)程中,有很多困難是難以想象的,為了老人健康生活,她都一一克服了�！坝袝r(shí)慢慢品味一下,和老人在一起時(shí)間長(zhǎng)了,感覺(jué)他們非�？蓯�(ài),老人也會(huì)把我們當(dāng)成他們自己的孩子。”

　　濰坊鶴祥安養(yǎng)中心院長(zhǎng)馬秀蘭介紹,這些年來(lái),大專院校畢業(yè)的老年服務(wù)與管理人才逐漸增多,他們能夠安撫一些老人,也能更好地與老人家屬溝通。但是他們走出校門剛剛工作,需要在基層崗位工作一段時(shí)間,熟悉養(yǎng)老院的護(hù)理工作,積累一些工作經(jīng)驗(yàn)。這些人才走進(jìn)養(yǎng)老機(jī)構(gòu),使整個(gè)社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)朝著更專業(yè)、更全面、更健康的方向發(fā)展�！澳壳�,我們這里有四名大專院校畢業(yè)的專業(yè)人才。同時(shí),我們也與多所院校建立了合作關(guān)系,希望更多的人才加入養(yǎng)老服務(wù)隊(duì)伍。”

　　隨著我國(guó)人口老齡化不斷加快,養(yǎng)老行業(yè)成為一個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),尤其是今年,民辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)不斷增多。為提升養(yǎng)老服務(wù)能力和專業(yè)水平,不少大專院校開(kāi)設(shè)了相關(guān)專業(yè),培養(yǎng)這方面的人才。記者采訪了解到,濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院從2015年起開(kāi)設(shè)老年服務(wù)與管理專業(yè),錄取人數(shù)不斷增多,錄取分?jǐn)?shù)也逐年提高。該專業(yè)帶頭人王燕表示,畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)方向主要是老年社工、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理、養(yǎng)老服務(wù)技能培訓(xùn),就業(yè)空間較大。從全社會(huì)養(yǎng)老行業(yè)發(fā)展看,專業(yè)技能畢業(yè)生進(jìn)入養(yǎng)老機(jī)構(gòu),能夠促進(jìn)養(yǎng)老服務(wù)能力的提升。近期,他們計(jì)劃組織一場(chǎng)濰坊市養(yǎng)老機(jī)構(gòu)院長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)校企合作,為養(yǎng)老機(jī)構(gòu)輸出更多的專業(yè)人才。

　　近年來(lái),省民政廳整合多方資源,建立學(xué)歷教育、職業(yè)教育和在職繼續(xù)教育相結(jié)合、省市縣三級(jí)聯(lián)動(dòng)的養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng)培訓(xùn)體系,通過(guò)推進(jìn)養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展校企對(duì)接交流會(huì),讓政府搭臺(tái)、校企對(duì)接,構(gòu)建起養(yǎng)老人才培養(yǎng)院校與養(yǎng)老服務(wù)企業(yè)合作橋梁,暢通人才輸出渠道。