1月9日，我省公布了2020年夏季高考模擬錄取各類別分?jǐn)?shù)線。普通類一段線為435分、二段線為150分。

　　根據(jù)山東省2020年夏季高考模擬錄取各類別分?jǐn)?shù)線，普通類一段線為435分、二段線為150分、特殊類型招生控制線為511分。體育類一段線363分、二段線150分。在藝術(shù)類中，舞蹈類、影視戲劇表演類、服裝表演(模特)類本科文化控制線282分、�？莆幕�控制線150分;美術(shù)類、音樂類、書法類本科文化控制線304分、�？莆幕�控制線150分;文學(xué)編導(dǎo)類、播音主持類、攝影類本科文化控制線369分，�？莆幕�控制線150分。

　　今年是山東實行新高考的第一年，很多考生和家長都很緊張，不僅是考試不同，志愿的填報和錄取也有很大不同。為讓考生更好地適應(yīng)2020年新的招生錄取辦法，確保高考綜合改革工作平穩(wěn)落地，省招考院決定開展2020年夏季高考志愿填報與錄取模擬演練工作。

　　1月9日，公布考生于去年參加的夏季高考模擬考試成績、位次及各類分?jǐn)?shù)線后，10日至14日，將提供志愿填報輔助系統(tǒng)及模擬招生計劃�？忌�可通過志愿填報輔助系統(tǒng)進(jìn)行模擬填報志愿預(yù)演練，生成模擬填報志愿預(yù)填表。15日(9時至17時)起為填報模擬志愿時間。共分三輪進(jìn)行演練：第一輪是1月15日填報提前批志愿，參加對象為普通類考生、藝術(shù)類考生、體育類一段線上考生。第二輪是1月16日—18日填報普通類、體育類常規(guī)批本科志愿以及藝術(shù)類本科批志愿，參加對象為普通類、體育類一段線上考生、藝術(shù)類本科文化控制線上考生。第三輪是1月19日—21日填報普通類、體育類常規(guī)批專科志愿以及藝術(shù)類�？婆�志愿，參加對象為普通類、體育類一段線下考生、藝術(shù)類本科文化控制線下考生。

　　1月9日，省招考院相關(guān)專家還就考生和家長關(guān)注度較為集中的問題進(jìn)行了解答。

　　問題一

　　普通類常規(guī)批志愿每次填報數(shù)量設(shè)為96個，是如何考慮的?

　　普通類常規(guī)批將志愿填報數(shù)量設(shè)置為96個，這是根據(jù)我省實際，參考浙江、上海的經(jīng)驗做法，經(jīng)過多次論證，廣泛征求各方意見建議，綜合考慮確定的。

　　主要考慮是：現(xiàn)行的志愿填報數(shù)量為12個院校志愿(每個院校志愿內(nèi)可填報6個專業(yè)志愿+專業(yè)服從調(diào)劑志愿)，共72個體現(xiàn)考生意愿的專業(yè)志愿。改革后，以“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)�！睘橹驹竼挝唬�取消了專業(yè)服從調(diào)劑，應(yīng)該適當(dāng)擴大考生志愿數(shù)量，將專業(yè)志愿數(shù)量設(shè)置為96個，與改革前相比相當(dāng)于增加了4個院校志愿(24個專業(yè)志愿)。96個專業(yè)志愿是允許填報的最大志愿數(shù)量，考生可結(jié)合自身實際情況，依據(jù)高考成績、專業(yè)遴選等情況綜合考慮填報，可以填滿所有可填志愿，也可以只選擇填報其中部分志愿。模擬填報志愿，建議考生還是盡可能填滿96個志愿。

　　問題二

　　專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)校”平行志愿模式的投檔錄取規(guī)則有哪些?

　　在投檔錄取方面仍然與原來以院校為單位的平行志愿模式遵循相同的規(guī)則：

　　第一，“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”�！皩�業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)校”的平行志愿，是從高分考生開始，依次檢索，以專業(yè)(專業(yè)類)為志愿單位投檔。

　　第二，志愿順序?qū)�考生有先后之分。對考生來說，專業(yè)平行志愿投檔依據(jù)考生位次、志愿順序進(jìn)行。計算機對考生所填報的96個志愿依次進(jìn)行檢索，先檢索第1個志愿，符合條件就投檔，不符合條件立即檢索第2個志愿，以此類推。一旦檢索到符合條件的志愿并投檔，后續(xù)志愿立即同時失效。所以對考生來說，精心安排志愿次序非常重要。

　　第三，平行志愿投檔考生只有一次投檔機會。專業(yè)平行志愿均實行一輪投檔，考生只有一次投檔機會，一旦被投檔到其中一個專業(yè)志愿，其余專業(yè)志愿即失效。即使考生被投檔的專業(yè)退檔，也不會再參與后面志愿的投檔，需要在下一次重新填報志愿。

　　需要特別指出的是，平行志愿投檔后有退檔風(fēng)險。考生的體檢、單科成績、外語語種、外語口試、綜合素質(zhì)評價等因素不符合高校要求的，都有可能造成退檔，這些因素由高校根據(jù)招生需要自主設(shè)定，并在高校招生章程中公布�？忌�一旦投檔到某個高校的專業(yè)，又不符合高校招生章程的要求就會造成退檔。因此考生在填報志愿前一定要認(rèn)真查看高校招生章程，防止因誤報而被退檔，從而失去這一次錄取的機會。

　　問題三

　　考生如何在系統(tǒng)中填報高考志愿?

　　一是運用“志愿填報輔助系統(tǒng)”預(yù)選志愿。在網(wǎng)報志愿前，省招考院會提前開放志愿“志愿填報輔助系統(tǒng)”，考生可運用“志愿填報輔助系統(tǒng)”生成志愿預(yù)填表�？忌�訪問山東省考試院官方網(wǎng)站，進(jìn)入山東普通高等學(xué)校招生考試信息平臺系統(tǒng)主頁，點擊進(jìn)入平臺的“志愿填報輔助系統(tǒng)。

　　進(jìn)入后，首先請參閱《系統(tǒng)操作手冊》。在查詢時，選擇批次、報考科類、志愿類型后，可通過層次、省份、選考科目(若勾選兩科及兩科以上選考科目，則需要選擇科目關(guān)系)、輸入院校名稱、專業(yè)名稱組合查詢院校專業(yè)基本信息�？忌�選定預(yù)填志愿后點擊按鈕“自動生成志愿預(yù)填表”，即可得到本次志愿導(dǎo)入文檔。

　　二是在規(guī)定時間內(nèi)網(wǎng)上填報志愿�？忌�要在規(guī)定時間內(nèi)登錄正式填報系統(tǒng)，對志愿預(yù)填表進(jìn)行修改操作，確定后即可上傳�？忌�在填報志愿規(guī)定時間內(nèi)可以修改規(guī)定次數(shù)的志愿信息，并以最后一次填報(修改)提交的信息為準(zhǔn)。

　　問題四

　　這次模擬考試對于高考有參考價值，為何不公布模擬錄取結(jié)果呢?

　　不公布模擬錄取結(jié)果的考慮主要有以下幾點：

　　一是考生的模擬考試成績具有階段性。模擬考試時，高三學(xué)生正處于第一輪復(fù)習(xí)階段，整體學(xué)習(xí)水平相對不高，而模擬試題則是按照正式高考的標(biāo)準(zhǔn)命制的，學(xué)生成績相對偏低。

　　二是模擬招生計劃不精確。各高校主要是參考的2019年招生計劃和專業(yè)，可能會與2020年正式編制的招生計劃有出入。

　　三是模擬錄取不精準(zhǔn)。有些需要合格分?jǐn)?shù)、合格名單的招生類型，比如高校專項計劃、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運動隊等類型沒有組織實施模擬，所以錄取結(jié)果存在相當(dāng)大的失真狀況。

　　為了避免給考生造成誤導(dǎo)，防止考生將“不真”的模擬錄取結(jié)果與正式高考后的“真”錄取結(jié)果掛鉤、作參考，所以不提供錄取結(jié)果查詢。

　　問題五

　　平行志愿有哪些風(fēng)險，在填報志愿的時候應(yīng)該注意什么問題?

　　誤區(qū)一：不加分析研究盲目填報。從往年平行志愿投檔看，局限于單一層次或性質(zhì)的志愿，或所選志愿定位偏高，部分考生因達(dá)不到所報志愿的投檔條件，導(dǎo)致所報志愿成為無效志愿或直到最后志愿才有幸被投檔;也有考生只考慮分?jǐn)?shù)使用最大化、忽視興趣特長等，入學(xué)后卻發(fā)現(xiàn)就讀專業(yè)自己并不喜歡或不適合;有些考生沒看清院校性質(zhì)、學(xué)歷層次造成高分低填等。

　　誤區(qū)二：認(rèn)為每輪平行志愿多次投檔。有不少初次接觸平行志愿的考生，往往把平行志愿依次檢索當(dāng)作多次投檔機會，誤讀前面某志愿退檔后還可對后續(xù)志愿繼續(xù)投檔。實際上，平行志愿按考生位次高低和志愿順序依次檢索，對每位考生來說每輪只能投檔一次，一旦在某段某志愿被投檔，意味著前面志愿都投不進(jìn)而后續(xù)志愿已同步失效。另外，因考生身體條件限制(比如醫(yī)學(xué)專業(yè)對色盲色弱有要求)，或單科成績不符合要求等因素，投檔后也可能還會被退檔，而一旦退檔就意味著一輪一次投檔機會已被使用，將失去本次錄取機會，本次其他志愿也不可能再投。

　　誤區(qū)三：非中心城市或熱門院校專業(yè)不選報。經(jīng)濟發(fā)達(dá)中心城市高校，往往凸顯“分?jǐn)?shù)高、要求高、消費高”等特征。過分在意大學(xué)的排名或?qū)�業(yè)熱度，將導(dǎo)致填報志愿風(fēng)險放大。高考成績一旦不夠名校的投檔線，就失去了就讀其他高校的機會，浪費了志愿資源。名校資源稀缺，考生要客觀判斷自己的競爭力。即便是名校也并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè)，某些普通高校的一些特色專業(yè)也不乏有很強的實力。專業(yè)冷熱門是相對的，前幾年招生熱門的專業(yè)，畢業(yè)就業(yè)時可能變成了冷門。一心想進(jìn)熱門專業(yè)者，需綜合評估進(jìn)相應(yīng)專業(yè)的可能性以及專業(yè)的未來發(fā)展冷熱度，然后慎重定奪。