大眾網(wǎng)記者 張順 通訊員 胡凱 濰坊報道

　　為有效落實“雙減”工作，改善學生評價生態(tài)，充分尊重學生的發(fā)展性與特殊性需求，濰坊市奎文區(qū)圣卓實驗學校一二年級組織了豐富多彩的闖關(guān)活動。引導每一個孩子發(fā)現(xiàn)自己成就自己，挖掘自己的潛能，體驗學習的快樂。

　　智慧星

　　濰坊市奎文區(qū)圣卓實驗學校一年級孩子們化身“識字小博士”，自由抽簽選擇生字卡片。小組合作準備三分鐘，闖關(guān)選手正確讀出生字和拼音，每人選擇其中一個生字組詞，并將詞語拓展成句，完成表達。在“圣卓好聲音”評選活動中，人人朗讀，讀好長句子，品味祈使句、疑問句、感嘆句的不同語氣，讀出情感。此次活動把語文知識融于活動中，發(fā)展學生思維，考察學生識字寫字、表達交流、梳理探究等語文素養(yǎng)。

　　二年級孩子們來到“詞語妙句奇幻境”，開啟一場語文冒險之旅，抽簽選取自己的號碼，根據(jù)號碼認讀對應(yīng)詞句，如果能正確認讀詞句，就能打開詞語妙句奇幻境的大門，進入下一站了。隨即來到“詩文探秘大本營”，這里藏著許多同學們學習過的詩詞、課文。最后來到散發(fā)著奇幻色彩和奇妙想象的“口語寫話五彩池”，孩子們根據(jù)自己的編號進行看圖說話，自主組織語言，進行表達。

　　一年級數(shù)學樂考活動以“數(shù)學大富翁”為載體，學生分為兩組進行pk，通過搖骰子走格子的形式，抽取數(shù)字卡片進行大小比較、組成算式，鍛煉了數(shù)感和計算能力；抽平面圖形并數(shù)數(shù)量，增強了觀察能力和統(tǒng)計能力；還拿著小尺子量身邊的物體，加深了對長度單位的認識。在樂考的過程中，每個學生都積極參與、大膽發(fā)言、認真思考，收獲滿滿！

　　二年級數(shù)學以學生的興趣和愛好為出發(fā)點，促進學生的發(fā)展，以聯(lián)系生活創(chuàng)設(shè)情境，用數(shù)學知識解決生活中的問題，緩解了小孩子對考試的抗拒心理和畏懼心理，從而達到從“學中玩，玩中學”的狀態(tài)。

　　“英”你而美“語”出精彩。在一年級期末英語樂考活動中，以探險為情境，設(shè)置三個關(guān)卡，第一關(guān)“I can match”，第二關(guān)“I can talk”，第三關(guān)“I can read”。每關(guān)有不同的主題，學生們自主抽取主題卡，做足準備后進行展示。在本次闖關(guān)活動中，每位同學都積極踴躍，充分展現(xiàn)了自己的能力。不以紙筆論實力，雖無筆墨亦放光。

　　思考星

　　道德與法治以孩子們喜歡的小豬佩奇為情境，以慧學習，趣闖關(guān)為主題引導孩子們參與闖關(guān)。第一關(guān)“我是智多星”，采用抽簽的方式對所學內(nèi)容進行快問快答，看看誰的知識充足，反應(yīng)快；第二關(guān)“我的好習慣”，讓孩子動手整理自己的書籍，從生活的細節(jié)入手，培養(yǎng)學生的動手能力；第三關(guān)“我是思想家”，多個主題任選完成畫作，激發(fā)和培養(yǎng)孩子們對學習的興趣。結(jié)合游戲的方式闖關(guān)讓孩子在游戲中不斷探索，從而促進全面發(fā)展。

　　歌唱星

　　音樂課隨堂展示，給每個孩子登臺的機會。

　　運動星

　　一二年級體育快樂向前沖，孩子們“爬過草地，跨過大河，越過高山，完成50米跑”，勇往直前，最終到達終點。此次闖關(guān)活動真切地給孩子們帶來了別樣的收獲，孩子們從中感受到了運動的無窮魅力，笑聲和加油吶喊聲充斥著整個操場。

　　樂考活動，根據(jù)低年級學生的身心特點，采取孩子們喜聞樂見、饒有趣味的闖關(guān)游戲，把知識融于活動中，突出學科與學段特點，強化所學知識的運用，以發(fā)展學生思維，提升學生素養(yǎng)為目的，讓孩子想學、愿學、學到真知識。