為切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性。徐南南老師帶領(lǐng)全體教師們學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》。

　　上午9：20老師們準(zhǔn)時(shí)來到會(huì)議室，培訓(xùn)活動(dòng)一開始，徐南南老師帶領(lǐng)老師們做了精心準(zhǔn)備的手指律動(dòng)《防疫小可愛》，活躍了會(huì)議的氣氛，為接下來的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

　　培訓(xùn)正式開始之前，徐南南老師提出一個(gè)問題。什么是未成年人？讓老師們了解未成年人的定義。本次活動(dòng)主要從《未成年人保護(hù)法》的保護(hù)內(nèi)容（重點(diǎn)學(xué)校保護(hù)）和增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)意識(shí)兩大方面進(jìn)行學(xué)習(xí)與探討。

　　在培訓(xùn)過程中，徐南南老師通過案例剖析，情景討論相結(jié)合的方式，增強(qiáng)了教師們對(duì)《未成年人保護(hù)法》保護(hù)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)。作為幼兒教師深刻認(rèn)識(shí)到進(jìn)行安全教育幫助幼兒保護(hù)自己的合法權(quán)益，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力的重要性。

　　針對(duì)本次培訓(xùn)，為了讓大家認(rèn)識(shí)到保護(hù)幼兒合法權(quán)益的重要性，徐南南老師提出了兩個(gè)問題進(jìn)行討論：你知道學(xué)校在保護(hù)學(xué)生的人身安全的健康權(quán)方面，還采取了哪些措施？你知道社會(huì)在保護(hù)未成年人方面有哪些舉措？教師們?cè)谒伎蓟卮饐栴}的同時(shí)，也對(duì)自己進(jìn)行一日生活中行為進(jìn)行反思。

　　最后，徐南南老師對(duì)本次培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，幼兒園教師在工作中，必須要把幼兒身心健康與合法權(quán)益放在工作首位，這樣既是保護(hù)幼兒也是保護(hù)我們自己。

　　老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，靜心聆聽，更加明確了自己工作的職責(zé)，大家將自己的筆記心得通過拍照，文字整理等方式記錄到小打卡程序上，分享著自己的進(jìn)步和成長。

　　沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春，春天，從來都是一個(gè)充滿生機(jī)與希望的美好時(shí)節(jié)。深思當(dāng)下，燎原未來，愿我們帶著希望和堅(jiān)守的力量，不畏風(fēng)雨，堅(jiān)定同行。我們堅(jiān)信，一切終將過去，靜待春暖花開！