2019年11月29日-12月1日，第四屆全國青少年無人機大賽在上海大學(寶山校區(qū))舉行。經(jīng)過區(qū)賽、市賽層層選拔，該校五支隊伍共七名同學入圍國賽，并在此次比賽中獲得一等獎一項，二等獎一項，三等獎三項。其中編程挑戰(zhàn)賽初中組常耀林和賈潤開同學獲得全國第一名的好成績。

　　在中國航空學會的指導下，大賽至今已成功舉辦四屆，伴隨著大賽紀錄的不斷刷新、比賽難度的不斷提高，該大賽已成為國內(nèi)青少年航空及無人機教育領(lǐng)域領(lǐng)先的全國性比賽。此次比賽共計189支代表隊700余名選手參賽。為現(xiàn)場觀眾帶來了一場集科普教育、人工智能、創(chuàng)新、競技、趣味于一體的高水平比拼。

　　經(jīng)過近兩個月的刻苦訓練，12月28日下午，該校7名隊員在“鄭飛工作室”負責人鄭飛老師的帶領(lǐng)下前往上海準備比賽。

　　賈潤開和常耀林

　　11月29日-12月1日，經(jīng)過三天的激烈比賽，該校常耀林和賈潤開同學披荊斬棘，一路破關(guān)斬將，終獲編程挑戰(zhàn)賽初中組全國第一名。

　　韓宗軒

　　楊永昊

　　商世澤

　　該校隊員在其他項目的比賽中也斬獲頗豐，在個人飛行賽中，韓宗軒同學獲得初中組二等獎，楊永昊同學獲得初中組三等獎，商世澤同學年僅九歲，第一次參賽就獲得小學乙組三等獎。

　　編程挑戰(zhàn)賽高中組的兩名同學趙陽春和張昀豪雖然只獲得了三等獎，但他們在比賽中表現(xiàn)出的冷靜和堅持是值得贊揚的。

　　趙陽春和張昀豪

　　編程挑戰(zhàn)賽分為編程、調(diào)試和比賽三個階段，在編程和調(diào)試階段，高中組兩位同學發(fā)揮穩(wěn)定，試飛完美，但比賽階段由于場地上的環(huán)境因素影響，有一架編程飛機狀態(tài)失控，但兩位同學應(yīng)對沉著，積極與裁判溝通，通過向組委會申訴獲得了重賽的機會，完美地展現(xiàn)了瀚聲學子在面對困難時想辦法解決的能力。

　　賽后，學生們積極反思此次比賽中的問題和收獲。作為瀚聲年齡最小的商世澤同學，第一次參加全國性比賽，緊張在所難免，比賽失誤后很傷心，但通過這次比賽，也意識到自己的心態(tài)需要鍛煉。

　　商世澤在總結(jié)中寫道：“我下次比賽要調(diào)整心態(tài)，不減分，得一個第一名�！�

　　成績不重要，重要的是過程，有了此次失敗的經(jīng)驗，相信下次可以挑戰(zhàn)更好的自己。

　　趙陽春在總結(jié)中寫道：“我們在賽場上認真編寫程序，不斷優(yōu)化飛行方案。試飛階段是令人滿意的，可是在正式比賽的過程中與試飛的差距很大，經(jīng)過我們的分析是因為技術(shù)原因，與程序和操作無關(guān)，但是結(jié)果無力改變，我們錯失了第一名，但是我們努力過，我們盡全力去證明了自己�！�

　　幫助每個孩子發(fā)現(xiàn)自己、成就自己，讓每個孩子快樂地走向自我教育是我們一直堅守的核心價值觀。

　　好的成績離不開學生們的艱苦訓練和付出，離不開學校各級領(lǐng)導和家長的支持。為了此次比賽，學校專門準備了專業(yè)的訓練場地和訓練器材，老師全程指導，孩子們利用晚上、周末等一切可以利用的時間進行訓練，家長們?nèi)�力支持孩子堅持夢想。正是因為家校攜手，才給了孩子們堅強的后盾，為孩子的發(fā)展保駕護航。

　　該校在創(chuàng)新教育方面主要以社團、校本課程、名師工作室等形式開展，課程門類豐富，形式多樣，為每個孩子的個性化發(fā)展提供了平臺�！班嶏w工作室”在此次比賽中主要負責比賽和組織訓練。該校會持續(xù)加強名師工作室建設(shè)，完善創(chuàng)新教育課程體系，為孩子的全面發(fā)展、個性成長提供更豐富的平臺。