9月4日下午，北海學(xué)校新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周的小學(xué)語(yǔ)文無(wú)課教研活動(dòng)如期舉行。

　　首先，考俊花副校長(zhǎng)對(duì)新學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)從習(xí)慣、閱讀、寫字三個(gè)方面提出了要求。一是要注重語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，訓(xùn)練學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法，基于學(xué)情，不同的學(xué)段訓(xùn)練側(cè)重點(diǎn)不同，但都要給予學(xué)生明確的方法指導(dǎo)和具體要求，力圖每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都要有章可循，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)性發(fā)展;二是和雅悅讀體系的建構(gòu)與有效落實(shí)，重視傳統(tǒng)文化，雅言傳承文明，讓經(jīng)典浸潤(rùn)孩子一生，同時(shí)注重學(xué)習(xí)形式的創(chuàng)新，訓(xùn)練孩子的精準(zhǔn)概括能力與立體思維。三是落實(shí)寫字教學(xué)，一二年級(jí)上好硬筆書法課，三四年級(jí)開(kāi)設(shè)軟筆書法，從書寫習(xí)慣到書寫方法都給予孩子具體的指導(dǎo)和訓(xùn)練，為日后孩子的書寫打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　老師們都覺(jué)得這次教研活動(dòng)開(kāi)得實(shí)在，開(kāi)得具體，開(kāi)得有效，為新學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)拉開(kāi)了序曲!

　　小學(xué)教導(dǎo)處于愛(ài)華主任從親身經(jīng)歷出發(fā)，告訴老師要基于學(xué)情，因材施教，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)提高課堂效率，探索切實(shí)有效的閱讀方法、寫作方法以及復(fù)習(xí)策略，于主任給老師們提供了具體的方法指導(dǎo)，以全面夯實(shí)學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)基礎(chǔ)，提升語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力，落實(shí)語(yǔ)文核心素養(yǎng)。老師們都深受鼓舞和觸動(dòng)，都覺(jué)得于主任的指導(dǎo)可操作性強(qiáng)，對(duì)自己的教學(xué)十分有用，明確了自己的努力方向。

　　之后，王欣香老師對(duì)《解意圖 重落實(shí) 促發(fā)展》報(bào)告進(jìn)行了解讀，王老師為老師們解讀了部編版教材的編寫意圖，結(jié)合具體的課例講解了如何基于課標(biāo)抓住語(yǔ)文要素去選擇教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，最終實(shí)現(xiàn)一課一得，得得相連，促進(jìn)每位學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的整體發(fā)展。

　　北海學(xué)校注重老師的專業(yè)成長(zhǎng)，通過(guò)無(wú)課教研讓老師們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，研究課標(biāo)教材探教法，提高教育教學(xué)水平，從而更好的致力于孩子們的成長(zhǎng)成才!