這幾天，浞景學(xué)校二年級四班微信群里轟動了!!怎么回事兒?原來有位家長上傳了兩只可愛的小雞和一枚新鮮的小雞蛋的照片。雞和雞蛋并不稀奇，但這是上學(xué)期二年級動物主題學(xué)習(xí)時，二年級四班的孩子們用孵蛋器孵化出來的小雞，孩子和家長認(rèn)領(lǐng)后，帶回家悉心照顧，現(xiàn)在都已經(jīng)長成這么大的雞了，還下了第一枚珍貴的雞蛋。

　　孩子們還清楚的記得剛孵化出來的小雞那嫩黃的羽毛、尖尖的小嘴巴和那副惹人愛的樣子，每個同學(xué)都想來摸摸它，都想爭著給小雞們喂食。當(dāng)小雞已經(jīng)不適合在教室里繼續(xù)喂養(yǎng)時，被家長領(lǐng)養(yǎng)回家的時候，有的同學(xué)甚至還哭了，萬分不舍。后來孩子們慢慢適應(yīng)了，課后經(jīng)常會嘰嘰喳喳的追問領(lǐng)養(yǎng)小雞的孩子：“小雞最近怎么樣了?”“有什么變化啊?”……一副特急切的樣子。

　　領(lǐng)養(yǎng)回家一段時間后，家長就上傳了小雞成長的視頻，和孩子們一起分享小雞成長的快樂，引起了大家的積極響應(yīng)：“長出翅膀了”、“長大了”、“羽毛變得更黃了”……每次有小雞的視頻上傳，就會成為班級熱議的話題，討論熱烈。

　　動物主題已經(jīng)結(jié)束半年多了，但是孵化的小雞卻一直牽動著孩子們的心。每次看到群里小雞的狀況，家長和孩子們都很興奮，因?yàn)檫@是孩子們一起無微不至的關(guān)心和照顧著孵化出的小雞，大家一起見證了小雞的成長。

　　當(dāng)時照顧剛孵化出小雞的同學(xué)不僅及時觀察小雞的變化，并進(jìn)行記錄;領(lǐng)養(yǎng)小雞的同學(xué)和家長也一起記錄了小雞陪伴孩子成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�，F(xiàn)在，看到小雞都長這么大了，大家怎么會不感慨萬千。

　　動物主題給了孩子們很好的探究環(huán)境，家長的悉心照管讓孩子們見證著小雞的成長，體驗(yàn)了小雞生長中的快樂，真正感受到了成長的生命，這是一次非常有意義的探究。