濰坊高新區(qū)張營幼兒園幼小銜接系列活動

2019-06-12 11:31:00 來源: 大眾網(wǎng)濰坊·海報新聞  作者: 崔桂杰

   

   幼小銜接是為了幫助孩子從幼兒園生活平穩(wěn)過渡到小學(xué)生活學(xué)習(xí)的過程,為了幫助家長樹立正確的幼小銜接觀念,緩解其焦慮情緒,給予科學(xué)的育兒指導(dǎo),張營幼兒園積極對接浞景學(xué)校開展“積極對接要科學(xué),幼小銜接正當(dāng)時”家長課程。

  幼小銜接正當(dāng)時,課程一開始,郭老師便從幼兒園和小學(xué)的不同入手,通過比較主要讓家長了解小學(xué)的環(huán)境和學(xué)習(xí)特點(diǎn),讓家長和幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)生活。其次,郭老師又從孩子進(jìn)入一年級出現(xiàn)的問題入手,向家長闡述了一年級學(xué)生最重要的是學(xué)習(xí)品質(zhì)和行為習(xí)慣,打破了家長們傳統(tǒng)的認(rèn)為孩子上一年級知識學(xué)習(xí)最重要的想法,并通過從教以來的經(jīng)歷和案例,通俗形象地解釋了一年級學(xué)生自理能力、閱讀習(xí)慣、時間觀念、注意力以及做家務(wù)的重要性。家長們紛紛點(diǎn)頭認(rèn)同。

  科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備,不僅是幼兒的銜接和適應(yīng),也是家長轉(zhuǎn)變的開始。郭老師又從家長角度出發(fā),為家長提出了切實(shí)可行的教育建議和教養(yǎng)策略;犹釂柇h(huán)節(jié),家長們提出了自己的困惑和焦慮,郭老師給予了耐心專業(yè)的解答,在交流討論中達(dá)成教育共識。(崔桂杰)

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