大眾網(wǎng)濰坊·海報(bào)新聞5月31日訊(記者 武文惠)“老校長(zhǎng)親述發(fā)展歷程，老教師分享勵(lì)志經(jīng)歷，師生同臺(tái)比試才藝，校志校史文化展覽……”5月29日上午，濰坊市坊子區(qū)坊城街道埠頭小學(xué)舉辦了“少年中國(guó)夢(mèng)·成志校園情”為主題的慶祝建校30周年系列活動(dòng)。

　　建校三十年來(lái)，該校始終秉承老一輩教育人敢為人先的開(kāi)拓精神，弘揚(yáng)新一代教育人追求卓越的治學(xué)精神，形成埠小獨(dú)特的教育文化積淀，培養(yǎng)大批德才兼?zhèn)�、全面發(fā)展的新時(shí)代少年，走出了一條鄉(xiāng)村教育改革和發(fā)展的新路子，贏得了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。

　　5月29日上午，時(shí)值六一兒童節(jié)到來(lái)之際，坊子區(qū)埠頭小學(xué)又迎來(lái)了建校30周年的大日子，可以說(shuō)是“雙節(jié)”臨門(mén)。在這個(gè)特殊的日子里，埠頭小學(xué)精心組織了“少年中國(guó)夢(mèng)·成志校園情”為主題的慶祝活動(dòng)，以此回顧學(xué)校的過(guò)去，檢驗(yàn)辦學(xué)的成就，展望美好的未來(lái)。當(dāng)天，學(xué)校的老校長(zhǎng)、老教師、校友、家長(zhǎng)和坊城街道、經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)的社區(qū)代表等近千人參加了慶典，共同見(jiàn)證學(xué)校改革和發(fā)展道路上的重要時(shí)刻。

　　“三十邇來(lái)，百味備嘗。嘔心瀝血，大愛(ài)無(wú)疆。育人為本，德育至上。方針為綱，教學(xué)相長(zhǎng)�！� 據(jù)了解，埠頭小學(xué)原名埠頭鄉(xiāng)中心小學(xué)，于1989年建校，其前身是一所農(nóng)村完小。學(xué)校在2013年進(jìn)行擴(kuò)建，現(xiàn)占地10400平方米，共18個(gè)教學(xué)班，可供800名學(xué)生就讀。蓮花池小學(xué)、王裴家小學(xué)、張家柳溝小學(xué)、石溝河小學(xué)、武建家小學(xué)、大郭家小學(xué)等6所學(xué)校先后撤并至埠頭小學(xué)。

　　一路走來(lái)，埠頭小學(xué)不僅是中國(guó)農(nóng)村小學(xué)發(fā)展的典型縮影，也是農(nóng)村教育跨越發(fā)展的生動(dòng)寫(xiě)照。

　　老校長(zhǎng)王樹(shù)林講解學(xué)校發(fā)展史(圖，左起第三位)

　　當(dāng)天的慶�；顒�(dòng)，學(xué)校不僅有編撰《校志》、設(shè)立校史文化展、建立校史館、豎立校志碑等文化系列活動(dòng)，還有師生書(shū)法展、美術(shù)作品展、學(xué)生才藝展示、“永遠(yuǎn)跟黨走”手抄報(bào)比賽、新老校友故事會(huì)、老校長(zhǎng)講述學(xué)校發(fā)展歷史、退休教師30年教育路上的勵(lì)志說(shuō)、校友座談等校園文化活動(dòng)，充分展示了埠小學(xué)子們的綜合素養(yǎng)。

　　此外，學(xué)校還出版了校友通訊錄、校慶紀(jì)念冊(cè)等，進(jìn)一步密切凝聚師生、校友等的向心力和凝聚力，形成“今天我以校為榮，明天校以我為榮”的良好氛圍。

　　新老教師交流會(huì)

　　30年的耕耘與拼搏，30年的建設(shè)發(fā)展，經(jīng)過(guò)一批批埠小教育人的努力，成就了埠頭小學(xué)的今天。一直以來(lái)，埠頭小學(xué)全面貫徹黨的教育方針，肩負(fù)起教書(shū)育人的重任，堅(jiān)持“給孩子幸福童年·為生命成長(zhǎng)奠基”的教育理念，大力實(shí)施小學(xué)生公民素養(yǎng)教育，做到以人為本、立德樹(shù)人，培養(yǎng)了一批勤動(dòng)手、愛(ài)思考、樂(lè)創(chuàng)新、有個(gè)性的新時(shí)代好少年，為鄉(xiāng)村教育的發(fā)展和改革提供了可供復(fù)制和借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

　　“胸有鴻鵠，志在四方;圓夢(mèng)未來(lái)，共筑輝煌。本次校慶是學(xué)校發(fā)展史上的重要里程碑，更是一個(gè)面向未來(lái)的新起點(diǎn)�！睂�(duì)此，學(xué)校校長(zhǎng)徐之勇表示，要深入挖掘提煉埠頭小學(xué)教育人的精神，總結(jié)積淀形成學(xué)校優(yōu)秀文化，進(jìn)一步做好學(xué)校優(yōu)秀文化的繼承、傳承和發(fā)揚(yáng)。同時(shí)，也有助于加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的了解與認(rèn)識(shí)，形成集體榮譽(yù)感與自豪感，為凝心聚力促進(jìn)學(xué)校發(fā)展起到重要作用。