為開闊學(xué)生的視野，了解根狀植物的生長過程，體驗勞動的快樂，志遠小學(xué)為孩子們開辟了種植小園地。

　　種植前期，老師引導(dǎo)孩子們了解各種蔬菜和農(nóng)作物的生長季節(jié)，學(xué)習(xí)種植經(jīng)驗，確定班級種植的品種，為種植活動做好準(zhǔn)備。植樹節(jié)期間，孩子們紛紛在班級內(nèi)培育了自己喜愛的植物——芋頭。

　　瞧，小小的芋頭發(fā)了嫩嫩的小芽。

　　經(jīng)過孩子們的細心照顧，小小的芋頭冒出了長長的枝條，長出了大大的葉子。

　　“哇!原來芋頭長的這個樣子啊!”

　　“它的葉子真像荷花呀!”

　　“瞧!小水珠在它的葉子上滾來滾去呢!”

　　孩子們對芋頭的枝葉非常感興趣，常常自主觀察，小芋頭的點滴變化都印在了孩子們的心里。老師借機引導(dǎo)孩子們思考，植物的生長離不開陽光、干凈的水和土壤。

　　芋頭寶寶們搬家了!在老師的幫助下，班里的水培芋頭被轉(zhuǎn)移到了種植小園地里。孩子們和老師們一起動手，把自己培育的芋頭苗種在了地里。

　　“芋頭寶寶，你要在種植小園地里好好生長哦。我們會每天都來照顧你的，希望你明年能夠結(jié)出芋頭�！�

　　在小小的種植園地里，孩子們不僅獲得了種植經(jīng)驗，體會了勞動的辛苦，還可以了解植物的生長過程，同時，品嘗了自己勞動成果的喜悅之情，增強對自然的觀察興趣和探究欲望。