劉光堃:成長(zhǎng)之路
2014-09-18 15:47:00 來源:大眾網(wǎng)濰坊頻道 我要評(píng)論
[提要]劉光堃 王望中學(xué) 八年級(jí)五班
童年生活多姿多彩,我在歡笑中走出稚氣的搖籃,走入青春季節(jié),開始我的初一生活。
剛步入初中門檻,多少擦肩而過的身影,多少陌生的面寵,多少好奇的目光。一切都是嶄新而生疏的。
在我沒有升初一時(shí),心里老想著,這個(gè)學(xué)校出了許多人才,作業(yè)一定很多,競(jìng)爭(zhēng)會(huì)十分激烈,也許會(huì)讓人喘不過氣的。這些想象使我對(duì)初一生活有些害怕。然而,現(xiàn)在看來當(dāng)時(shí)的想法太天真了。因?yàn)椋胂笈c實(shí)際總會(huì)有距離的。
進(jìn)中學(xué)了,我既有些興奮又有點(diǎn)緊張,就好象一葉小舟漂進(jìn)新的水域,駛向新的彼岸。在這陌生的環(huán)境中,成功的微笑和鮮花會(huì)屬于我嗎?我會(huì)愛上新學(xué)校嗎?我的腦子里蹦出一個(gè)個(gè)問號(hào)。
與小學(xué)生活相比,中學(xué)生活充滿了挑戰(zhàn):學(xué)習(xí)任務(wù)加重了,學(xué)的科目增多了,寫作業(yè)時(shí)間變長(zhǎng)了,需要自己決定的事情變多了。。。。。。面對(duì)新的環(huán)境,新的現(xiàn)實(shí),新的挑戰(zhàn),我該做些什么?要擁有一顆平常心,認(rèn)識(shí)到困難、壓力的存在是正常的、不可怕的;注意轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,積極適應(yīng)中學(xué)老師的教學(xué)方法,盡快找到適合自己的新方法;抓好學(xué)習(xí)的三個(gè)主要環(huán)節(jié),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)的方法有很多,但無論什么方法,萬變不離其宗:關(guān)鍵在落實(shí)。而預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)則是不能輕視的三個(gè)主要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié);要不斷總結(jié),分清經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?茨男┓椒ㄈ〉昧顺尚В男┐胧┳吡藦澛;看哪些方法效率更高,哪些措施實(shí)效顯著。同時(shí)要想一想,還有沒有更好的方法;從小事做起,落實(shí)好行為規(guī)范。從生活小事做起,從小做起,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣。
英國(guó)著名評(píng)論家John Ruskin曾說過:“Living without an aim is like sailing without a compass。”(生活沒有目標(biāo),就像航海沒有羅盤。)樹立正確的奮斗目標(biāo)是成功的第一步,有了目標(biāo),我們就不會(huì)迷失前進(jìn)的方向。不過目標(biāo)不僅僅是計(jì)劃好我今天該干什么,更重要的是要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算,并且要按照制定的計(jì)劃去實(shí)踐。
當(dāng)然,光有奮斗目標(biāo)固然不夠,還要掌握一定的學(xué)習(xí)方法,每個(gè)人都有自己適合的方法,但最重要的是要行之有效。此外,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是衡量一個(gè)人學(xué)習(xí)是否真正優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)。包括目標(biāo)明確,學(xué)習(xí)自主性強(qiáng),意志堅(jiān)定,勞逸結(jié)合等等,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于我們更好地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。有句話說得好:播種一種行為,收獲一種習(xí)慣:播種一種習(xí)慣,收獲一種性格:播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。讓我們一同播種下良好的行為、習(xí)慣、性格,去收獲輝煌的成功!
光陰是經(jīng)線,歲月是緯線,小雛鷹已經(jīng)羽翼豐滿,要學(xué)會(huì)單飛了,隨著我們漸漸長(zhǎng)大,漸漸成熟,許多事情需要由我們決定。時(shí)間的安排,生活的打理,等都要我們自己去解決。時(shí)光過得飛快,它對(duì)每個(gè)人都是公平的,合理地打算,時(shí)間就會(huì)對(duì)你慷慨;不計(jì)劃安排,時(shí)間就吝嗇了。不要擔(dān)心會(huì)很復(fù)雜,只要留心自身的習(xí)慣,你一定會(huì)使時(shí)間為你服務(wù)。升入中學(xué),父母以前全包的活兒現(xiàn)在應(yīng)該自己做了,做些生活瑣事,走近積極、主動(dòng)的生活,培養(yǎng)自己的自理能力和責(zé)任感,以適應(yīng)今后激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
中學(xué)生活是人生中的重要階段,記載著每個(gè)人的青春歲月,是每個(gè)人的夢(mèng)幻年華,給人留下不可磨滅的記憶。在開滿野花的河岸上,我繼續(xù)著我的足跡,走我剛剛開始的中學(xué)之路,寫我剛剛開始的中學(xué)故事……
責(zé)任編輯:焦雪
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