張宇君：老師，您現在可好？

　　“新長征路上老師立功，一群群接班人茁壯成長，肩負祖國希望奔向四方，您總是含淚深情凝望……”

　　——題記

　　憶——和藹可親的韓老師

　　初次踏進校園，被你緊牽著雙手，指尖中傳來你手掌的溫度，溫暖不禁在體內蔓延開來，心中，也不覺泛起一陣漣漪。

　　還記得那時您對頑皮的我們的一次次隱忍，一次次教誨，一次次溫柔如藍天般包圍著我們，一次次的知識如甘霖般滋潤著我們，哦，這應該就是老師的“母愛”了吧。

　　想起那時懵懵懂懂的我們，自作主張為您置辦第一個教師節(jié)，那天，黑板上色彩鮮艷的氣球，五彩斑斕的禮花再加上一片片開朗的笑聲，完美的融合在了一起，構成了一道迷人的風景。那次家長會結束后，聽媽媽說，那次的教師節(jié)您差點哭出來�，F在，我多想再為您布置一次教室，再對您說一聲“韓老師，教師節(jié)快樂”啊!可就連這個，卻也都成為了一個奢侈的希望，成為一個目前近乎不可能完成的夢想。

　　現在，我寫起這篇文章，腦海中還是會依稀浮現出您的音容、相貌，可是不知，是否還會有學生為您過教師節(jié)?是否還有學生對您說“教師節(jié)快樂”?我不知道。隨著時間的流逝，還能接觸到與您有關的消息越來越少，可就算是微乎其微，我都想知道您的近況!您的雙鬢應該已經泛白了吧，一直以來都努力工作的你，應該會感到些許疲倦吧。

　　時光荏苒，白駒過隙，歲月如梭子般悄然離去。也許十幾年后，我們會偶然遇見，可能是在街頭，又可能是在集市，那時的我們，已從一個個懵懵懂懂的少年變成一個個茁壯的青年，已從一顆顆稚嫩的種子長成一棵棵矯健的小樹，而您，那時又會以什么樣的狀態(tài)面對我們呢?我無從知道，無法想象，也不敢想象。

　　記得我們的最后一次見面，是要求學生返校，您那雙炯炯有神的眼神一直揮之不去，我是多么想念曾經的日子啊!來到這個初中，我一個人都不認識，每一個人都如此陌生，每一個人都用新奇的眼光打量著我，使我不禁想回到過去，回到從前，我從一位以前的同學那里聽說：“好懷念小學時光，懷念那時的同學，朋友，老師，教室，學校，所有的東西都是美好的，那時的人是善良的，現在不一樣了……”是啊，既然要長大，就要學會改變，學會適應新的環(huán)境，這，不就是“成長”嗎?

　　憶——幽默詼諧的孫老師

　　就在五、六年級時，我的數學成績突飛猛進，這一切，都要歸功于我的數學老師——孫老師

　　四年級剛開學，我們便接二連三的換數學老師，孫老師是第三個，當他拿著課本走進教室時，我們有些驚訝——這人有點駝背，長得又這么瘦，性格有些叛逆的我們不禁想道：“看看這個老師有幾把‘刷子’!”

　　通過日積月累的交往，我們逐漸喜歡上了這個幽默詼諧的老師，而我，也對數學課有了新的認識——原來枯燥無味的數學課竟然還可以如此奇妙!

　　記得有一次數學課，我因為在想一個事而出了神，老師說的我都沒聽進去，等我回過神來后，讓我萬萬沒有想到的是，老師竟出現在了我的旁邊，使我不禁猛的一驚，可老師好似沒有發(fā)現我一般，依然繼續(xù)講解著題，雖然那時不熱，可因焦急難耐的我卻出了一身冷汗，直到下課鈴一響，才緩緩松了一口氣。

　　有時，如果有同學沒拿東西來，他就會說：“怎么沒把自己忘在家里啊!”可就是這么一句簡短的話語，讓我們養(yǎng)成了良好的習慣，更為我們以后的人生道路奠定了基礎。

　　老師曾說過一句話：“人生中會遇到許多絆腳石，但勇敢機智的人，經過長時間堅持不懈的努力，則會把絆腳石變成奠基未來的墊腳石!”是啊，這句話就像一把錘子一樣時刻敲擊著我的心靈，我的身體，可這，不也就意味著我們要長大?

　　時光的腳步是永遠不會停的，要不然，怎會有前人“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的告誡、“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！钡母锌�呢?幼時的我，多想用一根魔棒把時間留住，多想時間就在快樂中定格，可當我費盡心思后才發(fā)現，一切只不過是徒勞，只不過是我的“美好幻想”罷了，現在的我，經過歲月無痕的打磨，經過時光“殘酷”的沖刷，已退去了稚嫩的外衣，而迎接我的，將是更美好的春天!老師，現在的我，已慢慢走向成熟，而您們，現在是否一切都好?

　　幼時的我，童稚的心，現在已逐漸離我遠去，而永遠不忘的，卻是老師那不言放棄的諄諄教導……