劉福欣：開卷有益

　　書是人類智慧的結(jié)晶，書是歷史經(jīng)驗的總結(jié)，書是社會生活的反映。讀書，可以徹悟人生意義；讀書，可以洞曉世事滄桑；讀書，可以廣濟天下民眾；讀書，可以深入科技殿堂。人欲成才，士欲濟世，務(wù)必開卷讀書。文學(xué)書籍給了我豐富的感情；地理書籍帶我翻山越嶺到達(dá)了世界各地，體驗著風(fēng)格迥異的風(fēng)土人情；歷史書籍帶我穿越了時光的隧道，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭與和平的變遷，縱觀人類不斷進步發(fā)展的歷史過程；哲學(xué)書籍讓我變得聰明，擁有智慧，為哲學(xué)家們深邃的洞察力和偉大的智慧所折服。讀書讓我從中獲知，讓我從無知變得有知。這就是讀書的最大好處吧！

　　自古以來，就有“萬般皆下品，唯有讀書高”的說法，雖然這句話說得有失偏頗，但的確也道出了讀書在人們心目中的重要地位。且不說讀書的重要地位，單是讀書的好處就是不言而喻的，人們常說“開卷有益”，不就是這個意思嗎？唐代大詩人杜甫就說“讀書破萬卷，下筆如有神”，他是把書讀得那樣瀟灑、滲透；晉代的陶淵明更是“好讀書，不求甚解”，對讀書如癡如醉，樂在其中。古人云："書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。"我的確深有體會。讀朱自清先生寫的散文《荷塘月色》，那優(yōu)雅、朦朧、幽靜之美深深地感染著我，那時的心情就如同作者筆下所寫的："一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人"。很神往有自己的荷塘一角，在放下白天的學(xué)習(xí)之后，能夠有一個獨處的地方。 讀書使人進步。三國時的呂蒙最能證明這一點。呂蒙從小就沒機會讀書，后來身經(jīng)百戰(zhàn)，升為郎中。有一回吳王孫權(quán)對他說：“你現(xiàn)在都掌權(quán)管事了，要好好學(xué)習(xí)，求得進步啊�！眳蚊陕犃藢O權(quán)的勸告，努力學(xué)習(xí)，進步好快。以至于與魯肅見面時，魯肅感慨的說：“士別三日，當(dāng)刮目相看，你以不是當(dāng)年在吳下的呂蒙了�！�

　　回到現(xiàn)實，名人的事例更有說服力：居里夫人小時候也很愛看書，她把自己的書看完后，就去翻看她父親的物理資料。毛澤東以前上學(xué)時也十分愛閱讀，他的同學(xué)都說：“借毛澤東什么都好，就不能借他書�！币驗槊珴蓶|看書時有個習(xí)慣，他一邊看，一邊在旁邊做筆記，寫心得，還給他同學(xué)時，弄得同學(xué)不知是看他筆記，還是看書中內(nèi)容？毛澤東還說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！辈还苁蔷永锓蛉耍�還是毛澤東，他們都讀過很多書，我們是國家的希望，祖國的未來，為了祖國的富強，我們應(yīng)該多讀書，讀好書。 可這些天，不知怎地，開學(xué)剛不久，就聽見身邊一些同學(xué)言談中厭煩讀書，還埋怨上了父母，說他們?yōu)槭裁匆�把自己送到學(xué)校里來。聽到這些，我心里非常反感，也不知道這些人心里到底在想些什么。怎么可以這樣對待讀書呢？怎么可以這樣對待父母的一片良苦用心呢？怎么可以這樣見識短淺、愚昧無知呢？這些同學(xué)，你們又是否真正理解讀書的意義所在呢？

　　歌德說過：讀一本好書，就是交一個好友。一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是一個多么美妙的事情啊！我們作為21世紀(jì)的小學(xué)生，應(yīng)該能文能理，多讀書，讀好書，只有我能忍常人不能忍之聲，吃常人不能吃之苦，必能做到常人不能做之事。堅持不懈的信心和毅力，感動自己，感動他人，總有一天，你會成才！